Учебники Укр мова 8 класс О. Н. Данилевская 2016

Учебники Укр мова 8 класс О. Н. Данилевская 2016

Авторы:  О. Н. Данилевская

Год:  2016
Рейтинг: 4.2
Оцените книгу
Связанное ГДЗ
Разделы

  2. Тема 1. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО

  3. 2. Розвиток мовлення. Повторення вивченого матеріалу про текст

  4. 3. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про типи мовлення

  5. 4. Повторення вивченого з лексикології та фразеології

  6. 5. Повторення вивченого із морфології

  7. 6. Найскладніші орфограми в частинах мови

  8. 7. Основні правила пунктуації

  9. 8. Розвиток мовлення. Розмаїття текстів за жанрами

  10. 9. Узагальнення

  11. Тема 2. СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ

  12. 10. Словосполучення

  13. 11. Мовностилістичні поради з уживання словосполучень

  14. 12. Розвиток мовлення. Повторення вивченого про стилі мови

  15. 13. Речення. Різновиди речень за метою висловлення та інтонацією

  16. 14. Двоскладне речення. Головні та другорядні члени речення

  17. 15. Підмет як головний член речення

  18. 16. Присудок як головний член речення

  19. 17. Тире між підметом і присудком

  20. 18. Розвиток мовлення. Опис місцевості як елемент розповідного тексту

  21. 19. Другорядні члени речення

  22. 20. Означення. Прикладка як різновид означення

  23. 21. Правопис прикладок

  24. 22. Додаток

  25. 23. Обставина

  26. 24. Порівняльний зворот. Розділові знаки в реченнях із порівняльним зворотом

  27. 25-26. Розвиток мовлення. Опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень

  28. 27. Узагальнення

  29. Тема 3. ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ

  30. 28. Односкладні речення

  31. 29. Односкладні дієслівні речення

  32. 30. Односкладні безособові речення

  33. 31. Розвиток мовлення. Односкладні речення в текстах різних стилів. Ділові папери

  34. 32. Односкладні називні речення

  35. 33. Синонімія односкладних і двоскладних речень

  36. 34. Розвиток мовлення. Особливості опису пам’яток історії та культури

  37. 35. Повні і неповні речення

  38. 36. Розвиток мовлення. Опис пам’ятки культури як елемент розповідного тексту

  39. 37. Узагальнення

  40. Тема 4. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ, ЗВЕРТАННЯМ ТА ВСТАВНИМИ СЛОВАМИ

  41. 38. Поняття про однорідні члени речення

  42. 39. Розділові знаки в реченнях з однорідними членами

  43. 40. Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами

  44. 41. Розвиток мовлення. Складання текстівок до зображень пам’яток архітектури, історії та культури

  45. 42. Однорідні і неоднорідні означення

  46. 43. Речення зі звертанням

  47. 44. Мовностилістичні поради з уживання звертань

  48. 45. Розвиток мовлення. Інтерв’ю. Складання запитань інтерв’ю для шкільної газети

  49. 46. Речення зі вставними словами та словосполученнями

  50. 47-48. Розвиток мовлення. Докладний письмовий переказ тексту-опису пам’ятки

  51. 49. Узагальнення

  52. Тема 5. ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ, УСКЛАДНЕНЕ ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ

  53. 50-51. Відокремлені означення. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями

  54. 52-53. Відокремлені прикладки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими прикладками

  55. 54-55. Розвиток мовлення. Твір-опис пам’ятки історії та культури

  56. 56-57. Відокремлені обставини. Відокремлені уточнювальні члени речення

  57. 58. Відокремлені додатки

  58. 59. Розвиток мовлення. Особливості побудови оповідання. Складання оповідання за поданим сюжетом

  59. 60. Узагальнення

Что вошло в учебник по украинскому языку 8 класс О.М. Данилевская 2016

Учебник по украинскому языку 8 класс О.М. Данилевская 2016 состоит из материалов по синтаксису, пунктуации, орфографии и орфоэпике. Также в учебник вошли материалы по формам предложений, справочные материалы, дидактические материалы, ряд словарей и материалы для закрепления пройденных тем.

Уроки

Особенность этого учебника в том, что в книге текст на уроки поделен именно в том порядке, как по календарю будут проводиться уроки в течение всего учебного года. Это было сделано для того, чтобы облегчить школьникам самостоятельную работу.

Вопросы

Каждое письменное задание сопровождается вопросами "Почему?", "Зачем?", "Что это значит?", "Как это объяснить". Это было сделано для того, чтобы школьники могли быстрее разобраться в новом материале.

Домашнее задание

Все домашние задания состоят из двух частей: той, что касается материалов урока и той, что касается правописания.