Дело не в войне, у детей и учителей нет мотивации: Ликарчук назвал причины ухудшения показателей PISA

Бывший директор Украинского центра оценивания качества образования Игорь Ликарчук назвал четыре причины, почему результаты PISA-2022 ухудшились по сравнению с 2018 годом. По его мнению, дело не в дистанционном обучении и полномасштабной войне России против Украины, а в большом количестве реформ, отсутствии мотивации у педагогов и работы над ошибками.

Видео дня

Своими аргументами Ликарчук поделился на странице Facebook. Бывший чиновник отметил, что на самом деле ситуация еще хуже той, которую показало исследование PISA.

По мнению образовательного деятеля, первое, что влияет на такие показатели, – это заоблачное количество реформ. Ведь, по его словам, количество не всегда означает качество, а качество – не всегда положительные изменения. Он призывает не винить учителей, а обращает внимание на управление реформаторов, цитируя слова Наполеона "Нет плохих армий, есть плохие полководцы".

Также Ликарчук отметил и отсутствие мотивации у школьников учиться. По его словам, соискатели образования превратились в получателей, а это не одно и то же. В частности, подчеркивает, что то, что ученики приобретают собственным трудом, имеет разную стоимость. Именно поэтому такие страны, как Сингапур, Филиппины, Китай, Япония остаются на первых местах в рейтинге PISA. Там дети бегут в школу и ценят возможность ее посещать, в отличие от игнорирующих это украинских подростков.

Следующей причиной педагог называет отсутствие мотивации и у педагогов. По его словам, несмотря на все происходящие вокруг учителей действия со стороны чиновников, они все же не имеют стимула качественно работать и профессионально расти.

"Учитывая низкую оплату труда, уравниловку в начислении зарплаты, отсутствие реальных критериев оценки работы педагога, изнасилование педагогической свободы учителя, учитель стал никем и ничем. Груз бюрократии дожимает тех, кто остался. Новых нет и не будет. Проанализируйте результаты приема на педагогические специальности последних трех лет", – написал в сообщении Ликарчук.

Также он обратил внимание на работу над ошибками после PISA-2018, которая, по его мнению, не была сделана. По словам образовательного деятеля, "шоу" после обнародования результатов закончилось и все вернулось в свою колею.

Ранее OBOZ.UA рассказывал, что школьница из Закарпатья получила премию Кабмина и раскрыла свой секрет успеха.

Только проверенная информация у нас в Telegram-канале OBOZ.UA и Viber. Не ведитесь на фейки!