Украинский язык как иностранный, история – разрушение фейков: Артур Пройдаков дал советы, как учить детей в оккупации

Учитель украинского языка и литературы Артур Пройдаков рассказал, как он видит обучение детей, которые сейчас находятся на временно оккупированных территориях Украины. В частности, один из лучших учителей планеты считает, что украинскому языку нужно учить, как иностранному, а истории – через разрушение мифов.

Об этом Пройдаков рассказал во время интервью Евгению Пронину. По словам педагога, вводить новую украинскую школу сразу для таких детей нельзя.

"Точно нельзя сразу вводить НУШ. Это должен быть образовательный комплекс, где есть базовые школьные предметы. И, наверное, я бы говорил о том, чтобы украинский язык изучать, как какой-то иностранный. Когда там небольшая нагрузка, много иллюстраций, игр, комиксов, видео. Где мы будем делать акцент не на теории, а просто говорить по-украински и банально понимать словарный запас", – сказал Пройдаков.

Он добавил, что школьники с оккупированных территорий могут интуитивно помнить украинский язык, так что это нужно оживить и создать обновленную программу обучения для них. Это касается и других предметов, таких как история Украины, литература, правоведение. По словам лучшего учителя, нужно разрушать фейки и уже начинать думать, что должно быть в новых учебниках по истории.

"Здесь делал бы в доступном формате разрушение этих фейков о марте 2022 года. Потому что нужно прямо брать фактажами, смотреть какие-то документальные видео, печатать учебники, писать учебники уже сейчас, потому что на оккупированных территориях уже новые, а мы еще не знаем. История – это разрушение фейков, профессионально, достоверно один момент взяли, разобрали почему это фейк, второй и т.д.", – сказал украинский педагог.

Он отметил, что украинская литература тоже требует определенных изменений, в частности, таким школьникам нужно будет читать классику, современную литературу с более урбанистическим акцентом.

Пройдаков отмечает, что учеников с оккупированных территорий следует интегрировать в систему украинских заведений. Однако в то же время, по его мнению, нельзя создавать "какое-то гетто" и разделять детей. Он предлагает создавать обменные программы, однако говорит, что все будет зависеть от решений администраций заведений, которые сейчас находятся под оккупацией.

"Нам стоит формировать месседжи сейчас, уже сказать: "Друзья мы, когда вернем Луганскую, Донецкую области, Симферополь, у нас будет обучение проходить вот так. Вы сможете ходить в школу, работать". Как мы признаем аттестаты, дипломы те, которые были на той части оккупированных территорий, мы их признаем или нет. То есть нам нужно дать ряд месседжей, чтобы люди знали, что их будет ждать, когда вернется Украина де-факто и де-юре" – отметил украинский учитель.

Ранее OBOZ.UA рассказывал, что языковой омбудсмен взялся за школы и подготовил рекомендации для родителей.

Только проверенная информация у нас в Telegram-канале OBOZ.UA и Viber. Не ведитесь на фейки!