"Прошу вибачення у всіх викладачів з музичної школи": в мережі розгорілася дискусія через "найгіршу професію у світі"

''Прошу вибачення у всіх викладачів з музичної школи'': в мережі розгорілася дискусія через ''найгіршу професію у світі''
Google Subscribe

Будьте першими у курсі головного — підпишіться на Новини на OBOZ.UA у Google

Підписатися

Вчителя музичної школи назвали найгіршою професією у світі – через те, що педагоги зі струнно-смичкових змушені роками слухати перші невмілі спроби дітей грати на інструменті. Таку думку висловив користувач Threads із ніком @1ootsky.

У своєму дописі він порівняв роботу вчителя музики з людиною, яка має надзвичайно гострий нюх і може відчувати запахи на великій відстані. "А тепер уявіть, що всі навколо смердять гі**ом. Оце десь так для людини із музичним слухом відчувається, коли шестирічка бере в руки скрипку і починає видобувати якісь кошмарні звуки з нещасного інструмента. Тому хочу попросити вибачення у всіх моїх викладачів з музичної школи. Простіть, я не знав", – написав автор.

Згодом він пояснив, що сам музику не викладає. За словами користувача, він просто перебував у друзів, чия дитина навчається у другому класі музичної школи, і почув знайомі звуки.

Допис викликав дискусію. Наприклад, викладачі музики здебільшого обурювалися. Частина з них пояснювала, що сприйняття початківців сильно відрізняється від того, як їхню гру може чути стороння людина.

Одна з педагогинь, яка працює у сфері 30 років, зазначила, що проблема не стільки в самих звуках, скільки в ставленні до них. "Це те ж саме, якби на плач маленької дитини, яка тільки народилася, казали, що це жахливо, мерзотно і т. п. Треба вміти радіти будь-яким маленьким успіхам", – написала вона.

Інша користувачка зауважила, що викладачі музичних шкіл, очевидно, не сприймають дитячі помилки так драматично, як описав автор допису. Ще одна пожартувала, що справжнім випробуванням для слуху є не лише скрипка: "Це ви ще не чули, як студенти співають двоголосне сольфеджіо".

Деякі викладачі наголосили, що навіть абсолютний слух не заважає їм отримувати задоволення від роботи. "Мої учні не смердять, хоча я маю абсолютний) вони слухають, як я граю і хочуть відтворити гарно", – написала одна з них.

Інша педагогиня пояснила, що у викладачів музики з часом формується своєрідний "імунітет" до початкової какофонії. "Всі розуміють, що на перших етапах навчання вся та какофонія неминуча. А серед скрипу і фальші ловимо гарні звуки і безмежно радіємо. Як ювеліри!" – зазначила вона.

Водночас деякі коментатори різко відреагували на саму ідею називати дитячі спроби гри на інструменті нестерпними. Одна з користувачок заявила, що через таке ставлення діти можуть отримувати комплекси й травми. "А після таких, як ви, люди виходять з музичної школи з комплексами і травмами. Кидайте викладання. То не ваше", – написала вона.

Інші, навпаки, наголосили, що саме завдання викладача полягає в тому, щоб поступово перетворити невпевнені й фальшиві звуки на повноцінну гру. "Так саме тому ви і маєте добитись, щоб учень якомога швидше навчився добувати гарний конвенційний звук!", – зауважив один із коментаторів.

Ще одна викладачка нагадала автору, що він фактично висловився про професію, якої сам не знає. Вона розповіла, що 29 років викладає різні інструменти – гітару, сопілку, фортепіано, скрипку та вокал. За її словами, попри абсолютний слух, дитяча гра її не дратує, адже педагог чує не лише фальшиві ноти, а й процес навчання. "Я бачу, як діти навчаються, ростуть, розвиваються музично – це надихає", – пояснила вона.

Педагогиня також розповіла, що сама закінчила музичну школу як скрипалька та сопілкарка і досі із задоволенням працює за фахом. Вона додала, що важливо знайти професію, яка справді відповідає людині, згадавши відому концепцію "сродної праці" Григорія Сковороди.

Ще одна викладачка зазначила, що найбільше її радують моменти, коли в учня нарешті щось виходить. "Коли в них щось виходить, ти ходиш цілий день щасливий. Мене це ніколи не дратувало, бо ти бачиш, що твоя робота не марна", – написала вона. За її словами, педагогові важливо пам'ятати, що колись він сам був тією дитиною, яка потребувала підтримки й віри в неї.

Водночас одна із коментаторок зауважила, що описані автором звуки справді можуть бути нестерпними для людини без музичної освіти та здібностей. А от педагог чує в них значно більше. "Педагог почує багато інформації і сформує стратегію навчання", – пояснила вона.

А ще одна користувачка назвала викладачів музичних шкіл "святими людьми" за здатність роками слухати перші невпевнені експерименти шестирічок і спокійно допомагати їм виправляти помилки. На її думку, усвідомити це через роки та попросити вибачення у своїх колишніх викладачів – цілком "правильний і душевний жест".

Раніше OBOZ.UA розповідав, як батьки у соцмережах посперечались через чорні зошити для школи.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!