Різниця майже у 8 разів. Результати НМТ з англійської та української мов вразили мережу

Репетиторку шокувало, яким великим вийшов розрив у кількості випускників, які склали на 200 НМТ з української мови і англійської
Google Subscribe

Будьте першими у курсі головного — підпишіться на Новини на OBOZ.UA у Google

Підписатися

Міністерство освіти і науки України оприлюднило перші підсумки Національного мультипредметного тесту (НМТ) на 2026 рік. І розрив у результатах з української та англійської мови вразив мережу.

На нього звернула увагу репетиторка з української Анастасія Осипенко. У своєму Threads вона опублікувала частину офіційної статистики, згідно з якої 200 балів з англійської набрали 2 164 випускники, тоді як рідну мову на відмінно склали всього 266 випускників. І це при тому, що українську складали всі, а англійську, яка була предметом додаткового блоку, обрало 31,49% випускників. "Цікаво почути вашу думку. Вчителі та репетитори: у чому проблема? Суворі критерії, підступні винятки чи специфіка самих тестів?", – спитала Осипенко своїх підписників. У батьків вона поцікавилась, чи вони помічають, що діти охочіше вчать іноземну, а у дітей – що для них виявилось найскладнішим на цьогорічному НМТ.

Репетиторку з української мови вразила різниця результатів мовних блоків НМТ 2026.

У мережі користувачі насамперед звернули увагу на відмінність у самій структурі тестів. За словами однієї з учасниць обговорення, формат завдань з англійської значно простіший для сприйняття: "Англійська: по факту, текст і потреба вставити правильне слово… вони йдуть на базі текстів і їх розуміння". Натомість тест з української мови, за її словами, вимагає значно глибшого знання теорії: "Українська: глибока теоретична база, ми так в реальному житті не говоримо, не пишемо". Вона також додає, що сучасний формат НМТ "дуже далекий від реальних практичних потреб", на відміну від колишніх шкільних іспитів із диктантом і переказом.

Тести з рідної та іноземної мови назвали абсолютно різними за рівнем складності.

Інші користувачі пояснюють розрив різною інтенсивністю підготовки. "Англійську вчать всю школу, з репетиторами, на курсах… Українську здають на власних знаннях або максимум рік з репетитором", – йдеться в одному з коментарів. Автор також звертає увагу на вплив ринку праці: "У вакансіях роботодавець хоче англійську B2/C1, про українську ніхто не пише". Через це, на його думку, мотивація до вивчення іноземної мови значно вища.

Різницю також помітили у зацікавленості учнів предметами.

Ще одна поширена думка – недооцінка складності рідної мови. "Багато хто думає, що рідна мова – то і нашо готуватись до неї… але насправді воно ніфіга не так", – пише один із випускників. Він додає, що в англійській значну роль відіграє словниковий запас і робота з текстами, тоді як в українській "майже всі завдання є граматичні", що ускладнює отримання максимального бала.

У коментарях прозвучала думка і про більш недбале ставлення до рідної мови.

Окремо в обговоренні підняли питання мовного середовища. За словами користувачів, частина школярів у повсякденному житті продовжує спілкуватися російською та споживати відповідний контент. "І тоді два-три уроки української на тиждень… це все одно, що вчити іноземну", – зазначають коментатори. На їхню думку, це також може впливати на результати тестування.

Російськомовність школярів теж назвали чинником.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що батьків обурила модель НМТ, яку Міністерство освіти запропонувало на 2027 рік.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!