Що робити, якщо дитина відверто "не тягне" спецшколу?

Коли в родині підростає майбутній першокласник практично всі батьки без винятку починають активні пошуки "гарної" школи. Для більшості батьків не достатньо, щоб школа була близько від дому і мала відносно сучасний вигляд.

Батьки хочуть, щоб школа неодмінно була кращою з кращих. Щоб вона обов'язково була з приставкою "спец", тобто щоб це була спецшкола, школа з поглибленим вивченням чого-небудь, щоб у цієї школи були ступені і категорії, а то і зовсім, щоб це була не школа, а гімназія або ліцей.

Чи так вже все це важливо, якщо врахувати, що на виході дитина отримає такий самий атестат, як і ті діти, які навчаються у звичайній школі біля дому? Однозначної відповіді на це питання немає. Безумовно, в різних школах різний підхід до дітей, різний рівень підготовки вчителів і сама якість подачі матеріалу теж різна.

Однак, справедливості заради треба визнати, що найчастіше пошук і вибір "гарної" школи - це конкурс батьківських гаманців і поєдинок амбіцій і ніщо інше. Але що робити, якщо дитина, яку зовсім недавно під горді оплески всієї родини записали в ліцей або школу з поглибленим вивченням всього і вся буквально з першого класу, відверто не тягне шкільну програму?

Учитель

Для початку поговоріть з класним керівником і спробуйте зрозуміти в чому конкретно претензія до вашої дитини. Той факт, що ви платите за навчання - це безумовно важливий момент, однак далеко не у всіх дорогих школах будуть закривати очі на те, що дитина не справляється з програмою. Запишіть всі зауваження з боку вчителя і тільки маючи на руках чіткий список претензій вирішуйте як бути далі.

Психолог

Якщо ви точно знаєте, що дитина знає матеріал, а у неї стоїть за нього двійка, о малий відмовився відповідати біля дошки - це проблема не інтелектуального, а психологічного характеру. Можливо у дитини конфлікт з учителем, або не все складається з однокласниками. Як би там не було, але в цій ситуації краще звернутися за допомогою до психолога, щоб розібратися в тому, що стало для дитини психологічним бар'єром і чому малий не хоче вчитися в цій школі.

Розмова

Поговоріть з самою дитиною і з'ясуйте чи подобається їй в цій школі. Можливо, дитині просто не хочеться вчитися в тому класі, до якого його записали. Можливо, малий відчуває себе не в своїй тарілці, спілкуючись з дітьми не зі свого соціального прошарку або його просто не приймають в класі. У такому випадку дитина підсвідомо буде робити все, щоб її перевели в іншу школу в надії, що там буде набагато легше і цікавіше.

Репетитор

Якщо ж поговоривши з учителем і психологом ви переконаєтеся, що дитина дійсно не справляється з навантаженням, яке дається в спецшколі, запропонуйте керівництву компроміс: вони дають вам час, наприклад до кінця півріччя або чверті, а ви за цей час знаходите для дитини гарних репетиторів. Але такий варіант має сенс розглядати, тільки в тому випадку, якщо ви категорично не хочете забирати дитину з цієї школи. Якщо експеримент вдасться - репетитори підтягнуть школяра і його не відрахують. Однак, потрібно усвідомлювати, що скоріш за все вам доведеться оплачувати послуги репетиторів аж до закінчення школи.

Відмова від амбіцій

Якщо ж варіант з репетиторами не підходить, у батьків просто не залишиться іншого виходу, крім як перевести дитину в школу з меншим навантаженням. Однак, тут потрібно бути дуже тактовними і обережними. Дитина не повинна сприймати переведння як своє відрахування, інакше малий буде вважати себе гіршим за інших, а значить опустить руки і може втратити інтерес до навчання.

Провини малого в тому, що він не впорався з подвійним навантаженням немає. Так, він не виправдав очікування батьків, але його відраховують не за погану поведінку, а лише тому, що амбіції батьків були більшими, ніж здібності школяра. Так хто в цьому винен, окрім батьків, які не змогли тверезо оцінити здібності своєї дитини? У цій ситуації варто було б порадитися з дитячим психологом, щоб переведення дитини до іншої школи не стало для школяра серйозною психологічною травмою.