Що робити, якщо дитина занадто замкнута?

Шкільні роки - це найщасливіша, але водночас і найскладніша пора в житті будь-якої дитини. Навчання, шкільні друзі, перші успіхи і розчарування, перша закоханість і зірвані уроки. Все це приносить в життя дитини яскраві фарби і наповнює її неповторними емоціями.

Однак, що робити, якщо ви бачите, що у дитини практично немає шкільних друзів і в класі вона тримається особняком? Чи варто хвилюватися з цього приводу чи дитина лише створила свою власну зону комфорту і не потребує масовки?

Індивідуальність

Далеко не завжди схильність до тиші і сором'язливість - ознака того, що у дитини проблеми з соціалізацією. Якщо ваша дитина замість галасливій компанії вважає за краще провести вечір з гарною книжкою або просто побути вдома з родиною - це не привід для занепокоєння, це скоріше показник того, що школяр не поспішає слідувати за натовпом. Йому не потрібно завжди бути в компанії знайомих, щоб до нього дослухалися і з ним рахувалися. Він проводить свій вільний час так, як йому зручно і як він вважає за потрібне, не підігруючи чужій думці і чужим поглядам.

Уміння думати і аналізувати

Як правило, діти які на перший погляд здаються замкнутими, мають досить гарні аналітичні здібності. Вони часто залишаються наодинці зі своїми думками і мають можливість подивитися на ситуацію без тиску натовпу і не підлаштовуючись під загальну думку. Наприклад, в класі з'явився новенький.

Школяр, який залежить від думки натовпу буде ставитися до нього в залежності від установки, яку дадуть негласні лідери класу: або одрзу прийме, або підігруючи іншим почне знущатися. Що ж стосується замкнутої дитини, то вона в принципі не буде звертати уваги на установку і настрій класу, вона сформує про новенького свою власну думку і буде відштовхуватися від своїх, а не чужих думок і поглядів.

Гуманітарій

Як правило, замкнуті діти - це гуманітарії, у яких нерідко виявляються здібності до написання віршів і прози. Такі діти досить розвинені в інтелектуальному плані. Вони багато читають, ведуть щоденники, аналізують свої і чужі вчинки. Замість бойовика вони вважатимуть за краще подивитися документальний фільм, а замість розпивання пива в підворітні - провести вечір з гарною книжкою в руках.

Чи можна при цьому говорити про те, що у таких дітей немає друзів? Звісно, ні. Просто такі діти попри досить юний вік і відсутність життєвого досвіду відчувають різницю між просто знайомими і друзями. Якщо вони не товаришують з усім класом, це не означає, що вони взагалі ні з ким не товаришують. Замість 30 друзів у тихого замкнутого учня може бути лише один друг, проте зате саме цю дружбу він може пронести через усе своє життя.