Спустошення, втома, тривожність. Вчителі з небезпечних регіонів України розповіли про проблеми: їхній стан передається на учнів

 Спустошення, втома, тривожність. Вчителі з небезпечних регіонів України розповіли про проблеми: їхній стан передається на учнів

Дослідження, яке провела освітня фундація GoGlobal, показало, що 87% освітян з прифронтових регіонів та прикордонних громад потребують більше часу на відновлення психоемоційного стану. Більшість із них відчувають постійну втому та спустошення.

В опитуванні брало участь 4460 працівників освітньої галузі, зокрема вчителі, директори та інші співробітники. Дослідження проводились у найбільш небезпечних регіонах – Чернігівській, Херсонській, Сумській, Харківській, Запорізькій та Миколаївській областях.

"Понад 87% вчителів з прикордонних та прифронтових громад потребують більше часу на відновлення сил", – йдеться у тексті дослідження.

Лише 8% респондентів зазначили, що вони не погоджуються з цим твердженням.

 Спустошення, втома, тривожність. Вчителі з небезпечних регіонів України розповіли про проблеми: їхній стан передається на учнів

Більш того, у педагогів зросла й тривожність з початком повномасштабного вторгнення Росії в Україну.

Зокрема, 82% освітян стали більш тривожними, а 78% зазначили, що відчувають спустошення та втому останнім часом.

Відео дня

Менше енергії відчувають 66% опитаних, і лише 29% зазначили, що їхній стан не змінився.

 Спустошення, втома, тривожність. Вчителі з небезпечних регіонів України розповіли про проблеми: їхній стан передається на учнів

51% освітян зазначили, що їм стало важче контролювати власні емоції та адекватно реагувати на оточуючу ситуацію з початком повномасштабної війни. Менше 40% відчувають емоційну стабільність.

Також вчителі відмітили необхідність їм допомоги. Зокрема, 58% з них потребують стороннього втручання.

 Спустошення, втома, тривожність. Вчителі з небезпечних регіонів України розповіли про проблеми: їхній стан передається на учнів

Крім того, у дослідженні також зазначаються і зміни емоційного та інтелектуального стану дітей.

"Вчителі — це "перша лінія", вони проводять з дітьми дуже багато часу і впливають на їхні життя. Зараз багато з них працюють в онлайні, і це вимагає від них більше ресурсів",зазначила Тетяна Коврига, директорка GoGlobal.

За результатами аналізу 57% з учнів відмітили байдужість до навчання та зниження мотивації.

55% погіршення памʼяті та концентрації уваги і 53% швидку втомлюваність під час занять.

Раніше OBOZ.UA розповідав, в яких регіонах України найбільше навантаження на вчителів.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!