"Це руйнує дитинство моєї доньки". Відома американська журналістка виступила проти домашніх завдань: як відреагувала школа
Американська журналістка Іден Стронг, яка пише для таких видань як HuffPost, TIME, USA Today, публічно виступила проти великої кількості домашніх завдань у школі. На це висловлювання її спонукала ситуація із 6-річною дочкою, яка навчається у початкових класах.
Жінка заявила, що відмовляється змушувати дитину витрачати години на шкільні проєкти, які, на її думку, не мають реальної цінності. Своє бачення вона виклала у колонці для видання YourTango та описала у ній реакцію шкільної адміністрації на таке рішення.
Причиною стала чергова робота, яку школярка отримала на вихідні – створити макет середовища проживання жаби в коробці з-під взуття. Однак журналістка вирішила не робити це завдання з дитиною, адже воно, не її думку, не несе жодної цінності. "Я відмовляюся змушувати свою доньку годинами робити домашні завдання, тому що це руйнує її дитинство", – пояснила свою позицію Стронг.
Водночас жінка наголосила, що не виступає проти домашніх завдань як таких, адже вони можуть навчити відповідальності та самостійності. "Моя проблема з домашніми завданнями в тому, що їх задають надто багато і здебільшого це марна робота, яка просто забирає час", – зазначила вона. Журналістка переконана, що значна частина завдань лише відволікає від більш важливого розвитку поза школою.
За словами Стронг, вона приділяє багато уваги навчанню доньки вдома – вони разом вчаться читати, рахувати та опановують базові знання. Однак, як мама, вона намагається знайти баланс між освітою та повноцінним дитинством. "Існують інші життєві уроки поза школою", – пояснила вона, згадавши про спорт, якісно проведений з сім’єю час і активності на свіжому повітрі.
Позиція журналістки викликала неоднозначну реакцію в школі. Вона заздалегідь попередила вчителів, що донька виконуватиме лише ту частину домашніх завдань, яка вписується в їхній ритм життя, і попросила повідомляти, якщо дитина матиме труднощі.
У перший рік навчання, за її словами, вчителька поставилася до цього з розумінням. Однак згодом ситуація змінилася. Педагог надіслала матері лист із зауваженням, що "правила діють для всіх дітей, і не можна вчити дитину, що вона є винятком", після чого Стронг запросили на зустріч із директором.
Розмова з адміністрацією пройшла добре і завершилась компромісом. У школі погодилися, що частина завдань не впливатиме на оцінки дитини, а інколи їй пропонуватимуть альтернативні варіанти. "Я йшла на цю зустріч, думаючи, що доведеться захищати свій нестандартний підхід, але вийшла з відчуттям, що мою позицію не лише зрозуміли, а й поважають", – підсумувала Стронг.
Наразі донька журналістки виконує близько 40% домашніх завдань, зосереджуючись насамперед на базових предметах. При цьому, за словами матері, дитина демонструє високі результати в навчанні.
Втім, журналістка визнає, що така модель може не працювати в майбутньому. "Колись мої погляди на домашні завдання можуть зіткнутися з позицією шкільної системи, і тоді доведеться ухвалювати складні рішення", – зазначила вона. Поки ж родина продовжує дотримуватися обраного підходу, а дитина успішно розвивається відповідно до обраного нею освітнього шляху.
Раніше OBOZ.UA публікував позицію української вчительки, яка закликала колег відходити від рекомендацій і хвалити учнів.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!