В Україні оцінили рівень знань учнів 4 класів: що показав звіт та чому УЦОЯО знайшов привід для оптимізму

Критичного падіння успішності випускників молодших класів школи в умовах пандемії та повномасштабного вторгнення не відбулося. Водночас, не спостерігається й значного покращення навчальних досягнень четвертокласників, які можна було б мати, враховуючи нові підходи, що відповідають ідеям Нової української школи (НУШ).

Про це повідомляє Український центр оцінювання якості освіти, надаючи результати дослідження "Навчання в кризових умовах: читацька, математична та природничо-наукова компетентності випускників початкової школи". Експерти зазначили, що робити однозначні висновки про ефективність чи неефективність реформ НУШ, враховуючи висновки моніторингу, не варто.

За результатами моніторингу:

• 85,4% четвертокласників подолали базовий поріг з математичної компетенції;
• 82,3% – читацької;
• 83,9% – природничо-наукової компетентності.

Четвертокласників оцінювали за чотирма рівнями сформованості базової компетентності:

• передбазовий (від 100 до 170 балів);
• базовий (від 170 до 200 балів);
• середній (від 200 до 230 балів);
• високий (від 230 до 300 балів).

В моніторингу брали участь 20 із 27 регіонів України. Попри те, що дослідження охопило не всі регіони, результати є показовими для розуміння стану початкової освіти загалом, зокрема й у динаміці між його проведенням у 2018, 2021 та 2024 роках.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що майже 15% дітей не можуть розв’язати найпростіші задачі з математики.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!