"Вмочить дитину в лайно": вчитель жорстко виступив за скасування ЗНО з математики

12,4 т.
'Вмочить дитину в лайно': вчитель жорстко виступив за скасування ЗНО з математики

Викладач Дмитро Номіровський виступив за скасування обов'язкового ЗНО з математики, тому що воно не дасть ніякої ефективності, а навпаки погіршить загальний рейтинг знання предмету.

Обов'язкове тестування запланували впровадити з 2021 року. Як розповів Номіровський на своїй Facebook-сторінці, це призведе до того, що рівень, заданий ЗНО, буде знижений, пише Моя Школа OBOZREVATEL.

Поки тестування було добровільним, його вибирали близько 40% школярів, математика їм була потрібна в майбутньому. Інші 60% обирали гуманітарні спеціальності, тому "забивали" на математику. Складність завдань поступово зменшуватиметься, тому що з'явиться більша кількість учнів, які вирішуватимуть тести погано.

Читайте: ЗНО-2020: розпочалася реєстрація на пробне тестування

"Кому стане добре від того, що наша освітня система вже на виході зі школи наостанок вмочить дитину в лайно? Звичайно, я розумію, страх – може бути мотиватором. В лайно нікому не хочеться. Діючи батогом, можна чогось домогтися. Але хотілося б побачити ще й пряник, а не тільки батіг", – наголосив педагог.

Відео дня
''Вмочить дитину в лайно'': вчитель жорстко виступив за скасування ЗНО з математики

За його словами, у багатьох школах в старших класах освіта вже кілька років як профільна. Сенс цього підходу в тому, щоб дозволити учню сконцентруватися на тих предметах, які пов'язані з його майбутньою професією. Впровадження профільної освіти призвела до того, що у більшості школярів кількість годин математики зменшилася до 3 уроків на тиждень. Це переважно ті 60% одинадцятикласників, які не планували здавати математику.

Читайте: "На вас заробляють гроші!" В Україні вказали на проблеми пробного ЗНО

Також нещодавно стало відомо, що тестування буде проходити на рівнях "стандарт" і "стандарт+профіль". На думку викладача, це буде тільки на папері, а в дійсності буде гібрид сумнівної ефективності, хоч і дворівнева система могла б компенсувати складності з тестуванням.

"Якщо в школяра зменшується кількість годин на предмет, то який сенс після цього гнати його на тестування? Щоб дізнатися – що? Що тепер він знає ще менше, ніж знали його попередники! Неможливо всидіти на двох стільцях одночасно", – відзначив Номіровський.

Як повідомляв OBOZREVATEL, раніше проти обов'язкового ЗНО з математикивиступив український поет.