Як тримати дисципліну в класі: вчителька показала лайфхак із домашнім завданням

Українська вчителька початкових класів із міста Горохів Волинської області, яка веде сторінку "Навчитися легко" в соцмережах, поділилась лайфхаком, як тримати дисципліну під час уроку. Вона пропонує намалювати на дошці ряди, які відповідають кількості у класі. 

У дописі у Facebook педагогиня радить розділити ряд на кілька рисок і скористатися магнітом. Коли діти починають порушувати дисципліну у класі, магніт пересувається вище. Коли він доходить до верхньої точки, школярі з цього ряду отримують додаткове домашнє завдання.

"В моєму класі три ряди парт, тому на дошці зображено три шкали. Знизу шкали розміщуємо магніт. Коли дисципліна чи порядок в класі порушується, магніт рухається вгору. Коли магніт досягає вершини, то цей ряд отримує якесь додаткове завдання. А оскільки діти не полюбляють додаткове завдання, то і дисципліна в класі чудова", – ділиться педагогиня. 

Користувачі соцмережі підтримали таку ініціативи вчительки. 

"Мої учні завжди любили чарівний конверт із додатковими завданнями".

"Оригінально та креативно. Сподіваюсь, що учням це подобається. Мені так точно".

Проте знайшлися й ті, хто не погодився з такими методами. 

"Що б ми не придумували – все іде від вихованння дитини, від взаємин батьків з дітьми, від поваги до тебе. Така штука працює тимчасово. І чим діти старші, тим важче, бо починається сезон становлення неправильних пріоритетів, вседозволеності, яку часто плутають з вільним вибором".

"Можливо, краще переможців нагородити цікавішим завданням, а аутсайдери нехай відточують навички у стандартному".

"Вчителю слід навпаки зацікавлювати і стимулювати дітей до все нових завдань , викликати в них інтерес та прагнення здобути успіх. А карати додатковим завданням? І коли його виконувати? На перерві?".

Раніше OBOZ.UA розповідав, які 10 речей повинні робити діти після уроків для кращої дисципліни.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!