7 причин, почему нужно читать детям сказки: они обладают волшебной силой

Сказочные истории, связанные с воображением, волшебными событиями и местами, удивительными заданиями или вымышленными существами, предлагают гораздо больше, чем просто развлечение для детей. Сказки полезны для развития мальчиков и девочек, помогают им сформировать понимание окружающего мира, способствуют развитию творческого мышления и речевых навыков.

Видео дня

Кроме того, сказки обладают волшебной силой, ведь это первый проводник детей в многогранный и полный неожиданностей мир. OBOZ.UA собрал 7 причин, почему следует читать малышам сказки и как они влияют на их развитие.

7 причин, почему следует читать сказки детям

Воображение и творчество

Сказки давно признаны мощным инструментом для развития воображения детей всех возрастов. Эти истории переносят в волшебные миры, где может произойти что угодно. Так что малыши могут представлять вещи, которые выходят за пределы повседневной жизни. Красочные описания и яркие образы в сказках также стимулируют воображение, что может расширять способность мыслить творчески.

Навыки решения проблем

Большинство сказок имеют простую структуру, где есть проблема, герой сталкивается с препятствиями, а затем находит решение. Этот упрощенный шаблон сюжета помогает детям легко определить пошаговый процесс того, что делать, когда они сталкиваются с проблемами, и как найти способы их решения. Кроме того, малышам показывают терпение и настойчивость, ведь персонажи не всегда справляются с вызовами быстро и могут нуждаться в помощи других.

Развитие языка и словарного запаса

Благодаря чтению дети естественным путем знакомятся с новыми словами, расширяя словарный запас. Кроме того, они узнают слова, обычно не используемые в повседневных разговорах, ведь часто они описывают волшебные события или вещи.

Навыки аудирования и памяти

Сказки обычно наполнены увлекательными приключениями, магией и интересными героями, привлекающими внимание детей. Когда малыши внимательно слушают или читают самостоятельно, они сосредотачиваются и улучшают свои навыки концентрации. Кроме того, нередко авторы произведений могут использовать повторение или рифму, что помогает мальчикам и девочкам следить за текстом и запоминать ключевые моменты. Каждый раз, когда малыши знакомятся с разными персонажами, условиями и поворотами сюжета, это помогает укрепить их память и навыки понимания.

Сотрудничество и командная работа

В большинстве сказок главные герои, преодолевая проблему, объединяются с другими персонажами. Также в произведениях отмечается, что каждый из них делает что-то ценное для достижения совместного успеха. Таким образом, дети понимают, что командная работа часто необходима для достижения более важных целей.

Развитие эмпатии и сострадания

Следя за путешествиями разных сказочных героев, маленькие читатели учатся смотреть на мир с чужой точки зрения. Это помогает им понять, что другие могут чувствовать или думать иначе, чем они сами, что развивает у них эмпатию. Кроме того, во многих рассказах подчеркивается, как поступки персонажей влияют на окружающих. Например, эгоистическое или жестокое поведение может нанести вред, тогда как доброта и щедрость приводят к счастливому концу. Такие причинно-следственные сюжетные линии помогают детям понять, как их действия могут повлиять на других.

Быть смелым и преодолевать препятствия

В основе многих детских сказок часто есть невероятный герой, которому приходится сталкиваться со сложной ситуацией или препятствием. Это показывает детям, что храбрость бывает во многих формах: защите других, противостоянии злым персонажам или дальних путешествиях. Малыши видят, что смелости можно достичь разными способами, так что они могут противостоять собственным страхам с большей уверенностью. Сказки также показывают, что быть смелым не значит быть бесстрашным, а скорее то, что испытывать страх иногда естественно, и его можно преодолеть.

Практикующий психотерапевт и преподаватель нейропсихологии и медицинской психологии Марина Гуменюк в интервью Starylev отметила, что сказки действительно имеют волшебную силу: учебную, развивающую, творческую. Кроме того, они влияют на формирование мышления ребенка и его поведение в течение всего времени роста.

По ее словам, психолого-педагогические исследования свидетельствуют о том, что дети всех возрастов по-разному воспринимают сказку. В 3-4 года понимание детей зависит от личного опыта. В центре внимания находится главный герой. Детей интересует его внешность, действия, поступки. Однако в такие годы важны иллюстрации, ведь чаще всего мальчики и девочки еще не могут представить персонажей.

С 4 до 5 лет расширяется круг представлений ребенка, обогащается жизненный опыт, знания. Так что дошкольники развивают умение правильно оценивать героев и события.

Ранее OBOZ.UA рассказывал, что стихотворение украинской поэтессы о вьюге вызвало дискуссию в соцсети.

Только проверенная информация у нас в Telegram-канале OBOZ.UA и Viber. Не ведитесь на фейки!