Нет цели и мотивации: основатель PISA похвалил украинцев, но назвал большую проблему школьников всего мира

Ученики в Украине имеют лучший средний показатель среди стран Организации экономического сотрудничества и развития. Об этом рассказал основатель исследования PISA Андреас Шляйхер.

Видео дня

Во время пресс-конференции директор по вопросам образования и навыков OЭCР подчеркнул, что украинским ученикам скучно ходить в школу. Однако, по его словам, подросткам следует донести, что школьное образование влияет на их будущее.

"Мы изучали, насколько ученики мотивированы учиться. Конечно, мы считались с такими условиями, как пандемия и война, когда обучение было подорвано. У учеников в Украине показатель выше среднего по странам ОЭСР. Когда мы спрашивали учеников, почему они выпали из школьного образования, в Украине они говорят, что им было скучно. Что-то с этим нужно делать", – отметил Шляйхер.

Он добавил, что школьникам нужно понять, что школьное образование связано с их будущей жизнью и они должны иметь цель. Исследователь отметил, что в образовании часто не воспринимают учеников как потребителей, использующих услуги, предоставляемые им.

Поэтому, по словам Шляйхера, нужно предоставить подросткам возможность иметь выбор в пределах предмета. Например, сделать предмет обязательным, но позволять школьникам добавлять к нему какие-либо компоненты.

"Предмет обязателен, но есть выбор дополнительных элементов. Вы формируете ядро обязательных предметов, и к этому ядру добавляются факультативные, позволяющие углубить основные", – отмечает образовательный деятель.

Он привел в пример опыт Эстонии, у школьников которой литература – обязательный предмет, однако подростки могут выбрать дополнительно ораторское искусство или ведение дебатов. В Польше же ученики имеют обязательные польский язык и математику, однако выбирают еще 3 факультатива.

По словам исследователя, школьникам нужно предлагать разнообразие. Например, в украинском языке – углубленный язык или литературу. В математике – углубленные цифры и статистика или высшая прикладная математика.

Ранее OBOZ.UA рассказывал, что бывший директор УЦОКО Игорь Ликарчук назвал четыре причины, почему результаты PISA-2022 ухудшились.

Только проверенная информация у нас в Telegram-канале OBOZ.UA и Viber. Не ведитесь на фейки!