Перерыв 50 минут, оценки в процентах, система поощрений и последствий: как учатся школьники в Канаде, которые сами за собой убирают
![Перерыв 50 минут, оценки в процентах, система поощрений и последствий: как учатся школьники в Канаде, которые сами за собой убирают](https://i.obozrevatel.com/news/2023/12/1/filestoragetemp-11.jpeg?size=1944x924)
Александра Журавлева, учительница английского языка и литературы, переехавшая из Украины в Канаду, поделилась, что школьники в Канаде имеют долгий обеденный перерыв в 50 минут, перед которым они должны убрать свое рабочее место. В это время за ними смотрят специальные кураторы.
Украинская учительница также рассказала изданию "Новая украинская школа", что в канадских классах используют систему поощрений и последствий. Например, за хорошее поведение или успехи в обучении ученики получают наклейки, магниты и т.п., которые затем вклеивают в специальную таблицу. Собрав необходимое количество, получают купон, дающий право выбрать что-либо из списка, предложенного учителем. В частности, дети могут сидеть весь день в кресле учителя, обедать с педагогом, быть капитаном или что-то другое.
Система последствий предполагает сначала устное предупреждение, в случае если ребенок нарушил какие-то установленные правила или плохо себя вел, рассказывает педагог. Если же такое поведение повторяется, то, согласно установленным правилам, учителем избирается следующее действие. В частности, у школьника могут забрать "привилегии", например наклейку из таблицы, выйти из игры или упражнения и вернуться после успокоения. Если же ученик повредил любое имущество, например, испачкал парту, то кроме того, что он отмоет свою, сделать это и с несколькими другими.
В случае серьезных нарушений родители получают сообщения по электронному адресу, а также школьника могут отправить на беседу с администрацией заведения, говорит Журавлева.
Обучение начинается в 9 часов утра и завершается в 16, до 5 класса оно проходит преимущественно в игровой форме. Уроки в канадских школах, по словам украинского педагога, продолжаются несколько дольше, чем в Украине – 1 час 20 минут. Это время выделяется на один предмет, к примеру, грамотность. Во время нее дети учат буквы, затем тренируются писать и читать.
Благодаря тому, что активности постоянно меняются, школьники не переутомляются. Детей в этой стране учат формировать свое мнение, в частности тем, чтобы они аргументировали свой ответ. Если ребенок может это сделать, значит он будет правильным, рассказывает учительница. Заканчивается обучение временем в игровом углу. Обязательно также пребывание на свежем воздухе во время одного из перерывов. Это правило может нарушиться только в том случае, если на улице слишком сильный дождь или температура опускается ниже 20 градусов мороза.
Итоговые оценки, которые выставляют в процентах, требуют аргументации. В первом классе пользуются 4-балльной системой, где 4 – высший балл. Когда детям выдают табели, учитель должен прописать объяснения и характеристику навыков, подчеркивает Журавлева. Такой анализ делается в конце каждого семестра и занимает много времени, ведь успехи каждого учащегося нужно подробно рассмотреть и проанализировать.
Также в конце года школьников меняют между параллельными классами, благодаря чему образуются новые коллективы, поделилась педагог. Таким образом, в учебных заведениях избегают буллинга и разделения детей на группы. Так что к выставлению оценок учителям добавляется и время на написание рекомендаций относительно того, каких учеников нельзя помещать в один класс, а кому изменение пойдет на пользу.
Ранее OBOZ.UA рассказывал, в чем состоит шведский секрет воспитания счастливых и сильных детей, которому уже 164 года.
Только проверенная информация у нас в Telegram-канале OBOZ.UA и Viber. Не ведитесь на фейки!