Перерва 50 хвилин, оцінки у відсотках, система заохочень і наслідків: як навчаються школярі в Канаді, які самі за собою прибирають

Олександра Журавльова, вчителька англійської мови та літератури, яка переїхала з України до Канади, поділилася, що школярі в Канаді мають довгу обідню перерву в 50 хвилин, перед якою вони мають прибрати своє робоче місце. В цей час за ними дивляться спеціальні куратори.

Відео дня

Українська вчителька також розповіла виданню "Нова українська школа", що в канадських класах використовують систему заохочень і наслідків. Наприклад, за хорошу поведінку або успіхи в навчанні учні отримують наліпки, магніти тощо, які потім вклеюють у спеціальну таблицю. Зібравши необхідну кількість, отримують купон, який надає право обрати щось із списку, запропонованого вчителем. Зокрема, діти можуть сидіти весь день у вчительському кріслі, обідати з педагогом, бути капітаном або щось інше.

Система наслідків передбачає спочатку усне попередження, у випадку, якщо дитина порушила якісь встановлені правила або погано поводилась, розповідає педагогиня. Якщо така поведінка повторюється, то, відповідно до встановлених правил, вчителем обирається наступна дія. Зокрема, в школяра можуть забрати "привілеї", наприклад наклейку із таблиці, вийти з гри або вправи й повернутися після заспокоєння. Якщо учень пошкодив будь-яке майно, наприклад, забруднив парту, то окрім того, що він відмиє свою, зробити це і з декількома іншими.

У разі серйозних порушень батьки отримують повідомлення на електронну адресу, а також школяра можуть відправити на бесіду до адміністрації закладу, каже Журавльова.

Навчання починається о 9 годині ранку і завершується о 16-й, до 5-го класу воно проходить переважно в ігровій формі. Уроки в канадських школах, за словами української педагогині, тривають дещо довше, ніж в Україні – 1 годину 20 хвилин. Цей час виділяється на один предмет, наприклад, грамотність. Під час неї діти вчать букви, потім тренуються писати й читати.

Завдяки тому, що активності постійно змінюються, школярі не перевтомлюються. Дітей у цій країні вчать формувати свою думку, зокрема, тим, аби вони аргументували свою відповідь. Якщо дитина може це зробити, значить вона буде правильною, розповідає вчителька. Закінчується навчання часом в ігровому кутку. Обовʼязковим також є перебування на свіжому повітрі під час одної з перерв. Це правило може порушитись лише у випадку, коли на вулиці занадто сильний дощ або температура опускається нижче 20 градусів морозу.

Підсумкові оцінки, які виставляють у відсотках, потребують аргументації. У першому класі користуються 4-бальною системою, де 4 – найвищий бал. Коли дітям видають табелі, вчитель має прописати пояснення і характеристику їхніх навичок, підкреслює Журавльова. Такий аналіз робиться наприкінці кожного семестру й займає багато часу, адже успіхи кожного учня потрібно детально розглянути та проаналізувати.

Також наприкінці кожного року школярів міняють між паралельними класами, завдяки чому утворюються нові колективи, поділилась педагогиня. Так, у закладах освіти уникають булінгу та розділення дітей на групи. Тож до виставлення оцінок вчителям додається і час на написання рекомендацій щодо того, яких учнів не можна поміщати в один клас, а кому зміна піде на користь.

Раніше OBOZ.UA розповідав, у чому полягає шведський секрет виховання щасливих і сильних дітей, якому вже 164 роки.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!