Шкарлет намекнул, что регионы могут лишить денег на реформу НУШ: что произошло

В 2021 году на местах потратили менее 50% денег, предусмотренных для реализации реформы "Новая украинская школа". Министр образования и науки Сергей Шкарлет не понимает, почему так происходит.

Но если общинам не нужна субвенция, ее могут перераспределить. Об этом глава МОН заявил во время форума "Новая украинская школа 2021: синергия, интеграция, менеджмент", сообщает портал НУШ.

По данным министра, в этом году местные общины использовали только 47,4% субвенции для обеспечения реформы "Новая украинская школа". И он таким показателем очень недоволен.

"Скажите, пожалуйста, средства уже не нужны? Мы ходим от общине к общине, приглашаем. Постоянно ходим, просим средства: "Давайте вернемся к остаткам, давайте вернемся к перераспределению", – возмутился Сергей Шкарлет.

Он отметил, что освоение денег жестко отслеживает Министерство финансов. И намекнул, что если деньги на реформу общинам не нужны, их могут и забрать.

"Может, если не нужны средства, то на перераспределение отдадим в таком случае?", – сказал Сергей Шкарлет.

Видео дня

В целом субвенции НУШ в 2021 году составили около 1,4 млрд грн. Однако выплачивать местным бюджетам ее начали с задержкой – первые деньги начали поступать только во второй половине июля.

Что такое реформа НУШ

НУШ – школьная реформа, которую начала уже бывшая глава МОН Лилия Гриневич и ныне продолжает Сергей Шкарлет. Ожидается, что она завершится в 2030 году, когда закончат 12 класс первые выпускники НУШ.

Ключевая цель реформы – создать школу, "в которой будет приятно учиться и которая будет давать ученикам не только знания, как это происходит сейчас, но и умение применять их в жизни". Одна из главных новаций: продление учебы в школе до 12 лет. Но главное, что за эти 12 лет дети должны не только получить знания по определенным предметам, но и "компетентности":

• свободное владение украинским языком;

• способность общаться на родном (если отличается от государственного) и иностранных языках;

• математическая компетентность;

• компетентности в области естественных наук, техники и технологий;

• инновационность;

• экологическая компетентность;

• информационно-коммуникационная компетентность;

• умение учиться на протяжении жизни;

• гражданские и социальные компетентности, связанные с идеями демократии, справедливости, равенства, прав человека, благополучия и здорового образа жизни, с осознанием равных прав и возможностей;

• культурная компетентность;

• предприимчивость и финансовая грамотность.

Каким должен быть выпускник НУШ

• Личность

Цельная личность, всесторонне развитая, способная к критическому мышлению.

• Патриот

Патриот с активной позицией, действующий в соответствии с морально-нравственными принципами и способный принимать ответственные решения, уважает достоинство и права человека.

• Инноватор

Инноватор, способный изменять окружающий мир, развивать экономику по принципам устойчивого развития, конкурировать на рынке труда, учиться на протяжении жизни.

Как ранее сообщал OBOZREVATEL:

• Почти 87% работников учебных заведений Украины посостоянию на 29 ноября полностью привиты против COVID-19. В течение последней недели темпы вакцинации растут, – об этом сообщил министр образования и науки Сергей Шкарлет.

• В лицее №4 Краснограда Харьковской области работают всего три унитаза – более чем на 550 учеников и еще 100 учителей и других работников. При этом детей не отправили на дистанционное обучение. Родители возмущены, поскольку дети вынуждены стоять в очередях в туалет, "как за подарками".

• На реформу системы школьного питания в 2022 году правительство выделит 1,5 млрд. грн. Это будут целевые деньги, предусмотренные на модернизацию пищеблоков. Об этом на четвертом региональном форуме "Реформа системы школьного питания" во Львове 12 ноября сказал министр образования и науки Сергей Шкарлет.