ГДЗ Російська мова 5 клас О. І. Самонова, Т. М. Полякова, 2013 г.

ГДЗ Російська мова 5 клас О. І. Самонова, Т. М. Полякова 2013

Автори:  О. І. Самонова, Т. М. Полякова

Рік:  2013
Рейтинг: 4.7
Оцініть книгу
Пов'язаний підручник
Розділи

  1. Уроки 1-157 - 139

  2. Урок 1. Общие сведения о русском языке7 - 7

  3. Урок 2. Аудирование. Особенности восприятия текста на слух14 - 17

  4. Урок 3. Диалог. Сведения о диалогической речи25 - 25

  5. Урок 4. Чтение и написание слов по фонетическому принципу31 - 36

  6. Урок 5. Звуки и буквы. Алфавит39 - 46

  7. Урок 6. Гласные и согласные звуки51 - 55

  8. Урок 7. Произношение и написание слов с [г], [г’]57 - 63

  9. Урок 8. Произношение и написание слов с согласными звуками [ч’], [ш], [ш –’]69 - 74

  10. Урок 9. Монолог. Качества хорошей монологической речи75 - 83

  11. Урок 10. Буквы ы, и. Звуки, обозначаемые этими буквами86 - 93

  12. Урок 11. Буква э, её звуковое значение95 - 99

  13. Урок 12. Буква е, её звуковое значение102 - 109

  14. Урок 13. Буква ё, её звуковое значение113 - 119

  15. Урок 14. Буква ь для обозначения мягкости согласных. Разделительный ь122 - 129

  16. Урок 15. Буква ъ и её роль132 - 139

  17. Уроки 16-30

  18. Урок 17. Аудирование. Работа над содержанием прослушанных текстов

  19. Урок 18. Слог. Деление слова на слоги. Правила переноса слов

  20. Урок 19. Ударение. Ударные и безударные слоги

  21. Урок 20. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Буква о и звук [а]

  22. Урок 21. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Буквы а, я, е и звук [и]

  23. Урок 22. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Произношение звука, похожего на [ы]

  24. Урок 23. Диалог. Языковые и неязыковые средства, используемые в диалоге

  25. Урок 24. Звонкие и глухие согласные

  26. Урок 25. Произношение слов со звонкими и глухими согласными

  27. Урок 26. Произношение слов со звонкими и глухими согласными (продолжение)

  28. Урок 27. Монолог. Основные требования к связному устному высказыванию

  29. Урок 28. Твёрдые и мягкие согласные

  30. Урок 29. Произношение и написание сочетаний жи, ши

  31. Урок 30. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Начальное обучение чтению и письму», «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание»

  32. Уроки 31-45281 - 403

  33. Урок 32. Чтение. Чтение вслух и молча281 - 282

  34. Урок 33. Диалог. Правила общения. Речевой этикет289 - 289

  35. Урок 34. Произношение и написание слов с сочетаниями ци, цы292 - 301

  36. Урок 35. Произношение и написание слов с сочетаниями же, ше, це, жё, шё305 - 312

  37. Урок 36. Произношение и написание сочетаний ча, ща, чу, щу314 - 319

  38. Урок 37. Произношение и написание слов с сочетаниями чк, чн, нч, нщ, щн, рщ327 - 329

  39. Урок 38. Произношение, написание и сопоставление сочетаний пя-пья, мя-мья, вя-вья, пё-пьё, мё-мьё, вё-вьё, бё-бьё333 - 337

  40. Урок 39. Правописание безударных гласных, проверяемых удареним338 - 346

  41. Урок 40. Прописная буква в именах собственных347 - 356

  42. Урок 41. Монолог. Устный подробный пересказ текста-повествования365 - 366

  43. Урок 42. Слово – основная единица языка. Лексическое значение слова372 - 375

  44. Урок 43. Однозначные и многозначные слова. Слова с прямым и переносным значением378 - 384

  45. Урок 44. Слова-синонимы и слова-антонимы385 - 395

  46. Урок 45. Фразеологизмы. Фразеологический словарь397 - 403

  47. Уроки 46-60

  48. Урок 46. В мире словарей

  49. Урок 47. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание», «Лексикология».

  50. Урок 48. Тема и основная мысль текста

  51. Урок 49. Диалог. Составление диалогов

  52. Урок 50. Текст. Структура текста

  53. Урок 51. Членение текста на абзацы

  54. Урок 52. Аудирование. Составление плана по прослушанному тексту

  55. Урок 53. Средства связи предложений в тексте

  56. Урок 54. Чтение. Логическое содержание текста

  57. Урок 55. Письмо. Письменное изложение

  58. Урок 56. Понятие о предложении. Типы предложений по цели высказывания

  59. Урок 57. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Средства выразительности устной речи

  60. Урок 58. Аудирование. Восприятие на слух интонационных особенностей предложений

  61. Урок 59. Связанные между собой слова предложения. Словосочетание

  62. Урок 60. Монолог. Устное сочинение повествовательного характера

  63. Уроки 61-70

  64. Урок 61. Главные члены предложения. Согласование сказуемого с подлежащим

  65. Урок 62. Тире между подлежащим и сказуемым

  66. Урок 63. Второстепенные члены предложения

  67. Урок 64. Обращение. Знаки препинания при обращении

  68. Урок 65. Слова-предложения

  69. Урок 66. Письмо. Письменное сочинение по прочитанному художественному произведению

  70. Урок 67. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Текст», «Предложение»

  71. Урок 69. Контрольное аудирование. Контрольное списывание

Що дасть дитині ГДЗ з російської мови

Вивчення російської мови - це захопливий, але досить складний процес. У п'ятому класі діти вперше стикаються зі складними текстами і їм далеко не завжди під силу самостійно розібратися зі складною пунктуацією та орфографією. Для того, щоб батьки могли перевірити себе й бути впевненими в тому, що вони правильно пояснюють дитині правила написання того чи іншого слова і словосполучення і було створено ГДЗ з російської мови за 5 клас Е.І.Самонова Т.М.Полякова 2013.

Що в ГДЗ

ГДЗ за 5 клас з російської мови Е.І.Самонова Т.М.Полякова 2013 складається з 5 частин:

Чому саме ГДЗ

Видання Е.І.Самонова Т.М.Полякова 2013 ГДЗ з російської мови за 5 клас допоможе дітям зрозуміти основні принципи написання тих чи інших слів, розібратися з орфографією та освоїти найбільш складні теми в програмі російської мови за 5 клас. Крім того, російська мова ГДЗ за 5 клас Е.І.Самонова Т.М.Полякова 2013 допоможе школярам розібратися з вельми складною пунктуацією і навчитися підбирати синоніми, які можуть зробити будь-який текст більш легким для прочитання. Також ГДЗ за 5 клас з російської мови Е.І.Самонова Т.М.Полякова 2013 може суттєво спростити життя батькам школярів, тому, що, по суті, все, що буде потрібно від дорослих - це перевірити правильність виконання дитиною того чи іншого завдання. У разі, якщо завдання виконано невірно, батьки завжди зможуть знайти в книзі необхідне правило і пояснити дитині, чому потрібне слово, словосполучення чи речення пишеться так, а не інакше.

ГДЗ - це зручно

ГДЗ з російської мови за 5 клас Е.І.Самонова Т.М.Полякова 2013 - це максимально зручний і продуманий посібник. Для того, щоб знайти готову відповідь на конкретне завдання необхідно відкрити зміст і вибрати там необхідний розділ. Всі підручники представлені на сайті повторюють підручники шкільної програми і, в разі необхідності, у дітей і батьків буде можливість перевірити правильність виконання абсолютно всіх завдань за шкільною програмою.