"200 балів на НМТ – це не перемога школи". Ігор Лікарчук назвав репетиторство "дзеркалом" освіти й пояснив, чому МОН його не визнає

Колишній очільник Українського центру оцінювання якості освіти та освітній експерт Ігор Лікарчук назвав репетиторство "дзеркалом" освіти в Україні. За його словами, у більшості випадків загальноосвітня школа практично не має стосунку до 200 балів на Національному мультипредметному тесті (НМТ), які отримують її учні.

Він пояснив, що переважна більшість учнів, які складають НМТ на найвищий бал, досягли цих знань завдяки заняттям з репетиторами, а не навчанню за базовою програмою у школі. Про це освітянин написав на сторінці ДУП: Школа у Facebook.

"В Україні давно співіснують дві загальні середні освіти", – говорить Лікарчук і додає, що одна з них офіційна – тобто загальноосвітня школа, а друга – репетиторство.

І, попри те, що саме репетиторство – є тим, на чому тримається освіта в Україні, воно досі не визнане офіційно Міністерством освіти та науки України. Про нього ніде не згадують чиновники й нічого не пишуть у законах про освіту, бо це – дзеркало, у якому можна побачити справжній стан речей загальної середньої освіти.

"Тому 200 балів у сертифікаті НМТ – це не перемога школи. Це коктейль із чотирьох складників: репетитор, ресурси сім’ї, наполегливість дитини та школа. І, на жаль, школи там найменше", – каже освітянин і додає, що варто чесно сказати: без репетитора більшість учнів не досягли б вершини НМТ. І визнати репетиторство – це визнати безсилля офіційної системи.

Раніше OBOZ.UA писав про те, що Ігор Лікарчук пояснив, що не так з освітою в Україні. Адже, за даними зовнішніх досліджень, 90% українських школярів не досягають навіть базового рівня з математики.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!