"Буде застій, програють всі". Вчителька історії з Черкас відповіла голові ДСЯО на ідею знизити вимоги до школярів

Зниження вимог до українських учнів може призвести до втрати якості освіти, адже зменшиться глибина знань. Зокрема, через те, що учні звикають до поверхневого розуміння і перестають докладати зусиль, що у майбутньому впливатиме як і на саме навчання, так і на професійне життя.

Відео дня

Таку думку висловила вчителька історії з Черкас Леся Хлипавка в дописі в Facebook. Вона також зазначає, що подібні рішення призводять до формування в дітей звички уникати труднощів. Якщо вони не отримають цю навичку у школі, то їм буде значно важче справлятися з викликами у дорослому житті. Адже, за словами педагогині, наполегливість, дисципліна і відповідальність не зʼявляються самі по собі.

Крім того, якщо знизити планку, створиться ризик нерівності. Адже, сильніші учні недоотримують розвиток, а слабші – стимулу підтягнутися.

"Якщо дитина не вчиться долати труднощі в школі, їй буде значно важче справлятися з викликами в дорослому житті. Наполегливість, дисципліна, відповідальність – ці якості не з’являються самі по собі. Ще один ризик – нерівність. Коли система знижує планку, сильніші учні недоотримують розвиток, а слабші – не отримують стимулу підтягнутися. У результаті програють усі", – зазначає Хлипавка.

Так педагогиня відреагувала на пропозицію голови Державної служби якості освіти Руслана Гурака знизити вимоги до учнів, адже цілі, прописані в державному стандарті освіти, недосяжні для більшості школярів. За його словами, в умовах війни вдалося зберегти освіту і забезпечити роботу шкіл, але уникнути освітніх втрат не вдалося.

Він додав, що моніторинг знань учнів 6-х і 8-х класів з української мови та математики, який проводився тричі протягом 2023–2025 років, свідчить про те, що провалля у знаннях дітей немає, але більшість учнів перебувають у групі середнього рівня. Саме тому варто звернути увагу на цілі стандарту за конкретними напрямами.

Він вважає, що збалансування цього процесу є найбільшим викликом, який може бути, проте цілі держстандарту повинні бути досяжними. Діти, за потреби, повинні мати змогу більше часу приділити на вивчення однієї теми досконаліше, замість 10 і жодну з них не зрозуміти.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що у ДСЯО назвали три причини падіння рівня знань у школі.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!