"Буде застій, програють всі". Вчителька історії з Черкас відповіла голові ДСЯО на ідею знизити вимоги до школярів
Будьте першими у курсі головного — підпишіться на Новини на OBOZ.UA у Google
Зниження вимог до українських учнів може призвести до втрати якості освіти, адже зменшиться глибина знань. Зокрема, через те, що учні звикають до поверхневого розуміння і перестають докладати зусиль, що у майбутньому впливатиме як і на саме навчання, так і на професійне життя.
Таку думку висловила вчителька історії з Черкас Леся Хлипавка в дописі в Facebook. Вона також зазначає, що подібні рішення призводять до формування в дітей звички уникати труднощів. Якщо вони не отримають цю навичку у школі, то їм буде значно важче справлятися з викликами у дорослому житті. Адже, за словами педагогині, наполегливість, дисципліна і відповідальність не зʼявляються самі по собі.
Крім того, якщо знизити планку, створиться ризик нерівності. Адже, сильніші учні недоотримують розвиток, а слабші – стимулу підтягнутися.
"Якщо дитина не вчиться долати труднощі в школі, їй буде значно важче справлятися з викликами в дорослому житті. Наполегливість, дисципліна, відповідальність – ці якості не з’являються самі по собі. Ще один ризик – нерівність. Коли система знижує планку, сильніші учні недоотримують розвиток, а слабші – не отримують стимулу підтягнутися. У результаті програють усі", – зазначає Хлипавка.
Так педагогиня відреагувала на пропозицію голови Державної служби якості освіти Руслана Гурака знизити вимоги до учнів, адже цілі, прописані в державному стандарті освіти, недосяжні для більшості школярів. За його словами, в умовах війни вдалося зберегти освіту і забезпечити роботу шкіл, але уникнути освітніх втрат не вдалося.
Він додав, що моніторинг знань учнів 6-х і 8-х класів з української мови та математики, який проводився тричі протягом 2023–2025 років, свідчить про те, що провалля у знаннях дітей немає, але більшість учнів перебувають у групі середнього рівня. Саме тому варто звернути увагу на цілі стандарту за конкретними напрямами.
Він вважає, що збалансування цього процесу є найбільшим викликом, який може бути, проте цілі держстандарту повинні бути досяжними. Діти, за потреби, повинні мати змогу більше часу приділити на вивчення однієї теми досконаліше, замість 10 і жодну з них не зрозуміти.
Раніше OBOZ.UA розповідав, що у ДСЯО назвали три причини падіння рівня знань у школі.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!
