Чим більше досвіду, тим більше негативу: більш ніж половина українців вважають дистанційку небезпечною для психіки дітей
Понад половина українців негативно ставляться до дистанційного формату навчання дітей. І чим більше з ним стикаються, тим більше серед них незадоволених таким підходом.
Порівняно з минулим роком зросла і кількість дорослих, які вважають онлайн-навчання небезпечним для психіки дітей. Такими є результати опитування, яке здійснив Інститут соціальної та політичної психології НАПН спільно з Асоціацією політичних психологів України.
"Ставлення українського суспільства до дистанційного навчання є переважно скептичним", – зазначили в Інституті, коментуючи результати опитування.
Результати онлайн-формату тією чи іншою мірою негативно оцінюють 56,2% опитаних. Зокрема, вони вважають, що:
дисципліна та самостійність не покращилась;
соціальні навички погіршуються, психіка руйнується.
І хоча досвіду з онлайн-форматом навчання в українців дедалі більше, негативу до нього не меншає: у 2020 році таких респондентів було 55,7%. Хоча позитивних відгуків трохи побільшало: з 27,1% у 2020 році до 33,2% у 2021-му.
Дисципліна та самостійність. У цьому році лише кожен п’ятий респондент – 21,3% – погодився з тим, що завдяки дистанційці учні та студенти стають більш дисциплінованими та самостійними. 66,1% так не вважають.
Психіка. Вже другий рік в Україні масово впроваджують дистанційне навчання. І кількість українців, які вбачають у ньому загрозу для психіки школярів та студентів, зростає:
У 2020 році з твердженням, що онлайн-формат руйнує психіку і соціальні навички дітей, а тому має бути повністю забороненим:
50,4% погодились;
27,3% не погодились.
У 2021 році з цим самим твердженням погодились 56% респондентів загалом по вибірці і майже 60% тих, хто має в сім’ї учнів або студентів.
При цьому найбільш позитивно до дистанційки ставляться мешканці західних областей. Там кожен третій із опитаних (33,1%) відповів, що не бачить у ній жодної небезпеки для дітей.
А от найбільше негативу – на півдні. Майже 70% його мешканців передбачають негативні наслідки онлайн-формату для психологічного благополуччя нинішніх школярів та студентів. І саме в південних регіонах з усіх найменше бачать у дистанційці шанс для дітей стати більш самостійними та дисциплінованими.
згодні 6,6%;
майже 80% не згодні.
Інститут соціальної та політичної психології НАПН України спільно з Асоціацією політичних психологів України провели опитування 1-10 жовтня 2021 року в межах щорічного моніторингу громадської думки щодо проблем освіти та заходів з її реформування.
Спеціалісти опитали 2000 педагогів, батьків учнів, абітурієнтів або студентів у всіх регіонах України за винятком АР Крим, міста Севастополь і окупованих районів Донецької та Луганської областей. Похибка вибірки становить 3,2%.
Раніше BOZREVATEL повідомляв:
З понеділка, 1 листопада, у зв'язку з переходом Києва до "червоної" зони у школах запроваджують дистанційне навчання. В онлайн-форматі мають навчатися учні з 1 по 11 клас.
В Україні – бум на приватні дистанційні школи. Багатьом батькам не подобається ні якість навчання на "дистанційці", ні якість знань. Тому деякі почали замислюватись про альтернативні форми навчання, і одна з таких – приватні дистанційні школи.
У Кременчуці Полтавської області батьки вийшли протестувати через запровадження дистанційного навчання для учнів початкової школи. На протест вони взяли і дітей. Обурені батьки вимагали дозволити дітям навчатися у звичному режимі – налагодити онлайн-навчання тяжко, не у всіх навіть вистачає техніки.
Учні з села Вілля на Рівненщині замість уроків збирали у полі картоплю. Ліцей перейшов на дистанційне навчання, оскільки вакциновано від коронавірусу було менш ніж 80% співробітників. У багатьох учнів для навчання онлайн немає ні комп'ютерів, ні інтернету.