"Чому мене не чують діти?" 5 ситуацій, в яких страждає вчитель, коли немає правил

'Чому мене не чують діти?' 5 ситуацій, в яких страждає вчитель, коли немає правил

Українська вчителька з Харкова назвала 5 ситуацій, в яких страждає педагог, якщо у нього немає домовленостей з учнями. На її думку, можна бути найдобрішим вчителем, але без правил це буде щоденна боротьба.

Відео дня

На своїй сторінці в Instagram пані Наталя пояснює, що клас без правил – це як гра без правил: хтось грає, а хтось виживає. Вона пропонує розібрати типові ситуації, в яких страждає педагог.

Діти балакають під час пояснення теми

Коли діти не слухають, що говорить вчитель – це прояв неповаги. В цей момент педагог відчуває, що його ігнорують.

''Чому мене не чують діти?'' 5 ситуацій, в яких страждає вчитель, коли немає правил

Діти не прибирають за собою

Коли немає правила "кожен сам прибирає за собою", і діти звикли, що за них це зробить хтось інший.

Вчитель в такій ситуації лише постійно повторює прохання, докладає зусиль, яких ніхто не цінує.

''Чому мене не чують діти?'' 5 ситуацій, в яких страждає вчитель, коли немає правил

Поки вчитель в класі – тиша. Щойно виходить – хаос

В такій ситуації порядок та тиша в класі тримається лише на присутності вчителя у полі зору учнів. І це дуже виснажує.

''Чому мене не чують діти?'' 5 ситуацій, в яких страждає вчитель, коли немає правил

Діти постійно сперечаються

А вчитель намагається їх постійно помирити та пояснити, хто і як мав зреагувати. В результаті, більшість часу втрачається на сварки, а не на навчання.

''Чому мене не чують діти?'' 5 ситуацій, в яких страждає вчитель, коли немає правил

Коли на зауваження діти реагують образою чи ігноруванням

В таких ситуаціях вчитель не може знайти підхід до учнів, не знає як говорити, щоб чули без крику і претензій.

''Чому мене не чують діти?'' 5 ситуацій, в яких страждає вчитель, коли немає правил

Пані Наталя пояснює, що такі ситуації виникають через те, що правила не були придумані разом з учнями, обговорені, закріплені, домовлені. Варто пам’ятати, що правила – це не про контроль, це про структуру, яка звільняє час для спокійного процесу навчання і спілкування без звинувачень.

Раніше OBOZ.UA писав про пояснення психолога, чому дітям важливо вивчати математику до 16 років. На його думку, наслідки можуть бути невтішними.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!