"Чому небо синє?" Три дієві способи заохотити допитливість у класі

Джеймі Том, педагог із Шотландії та батько двох дітей розповів якими трьома способами він користується для того, аби зацікавити учнів на уроках дізнатися щось більше. Його методи допоможуть надихнути школярів вивчати предмети з допитливістю маленької дитини.

За словами вчителя, головне в процесі – бути самому захопленим тим, аби провести урок якомога цікавіше, пише видання Тes magazine.

"Бути батьком двох маленьких дітей має свої труднощі. Проте є одна якість, якою володіють обоє моїх дітей, яка неодмінно прикрашає кожен день: їхня нескінченна цікавість. У них є питання про все, питання, які виникають від справжньої енергії та захоплення, яке, здається, ніколи не вгасне. Мій улюблений наразі цього місяця: "Тату, чому небо синє?" – розповідає викладач.

Вчитель ділиться, що кожного понеділка, коли стоїть перед класом підлітків він задає, в першу чергу, питання собі – як надихнути учнів вчити предмети з такою ж зацікавленістю, яка є у маленьких дітей до всього навколишнього. Саме це допомагає йому посилювати інтерес школярів до навчання.

Відео дня

Практичні кроки, які можуть сприяти більшій цікавості в класі від Джеймі Тома

Гачки

У школі діти перебувають в постійному потоці навчання, тож початок уроку особливо важливий для встановлення допитливого тону та залучення інтересу. Наприклад, аби привернути увагу до теми, можна знайти цікаву інформацію, яка захопить учнів поринути у заняття. Це може бути цитата, зображення або якийсь предмет. Або ж попросіть дітей спробувати передбачити, що вони зараз дізнаються, щоб зробити урок цікавішим та збудженим.

Питання

Постановка запитань у класі може стати чудовим способом викликати цікавість і справжню глибину мислення. Для цього можна використовувати фрази на кшталт "Мені дуже цікаво почути вашу думку щодо одного цікавого питання" або "Є так багато потенційних відповідей на це запитання, що ви думаєте?". Варто дати учням простір і час для вирішення, це буде підвищувати їх інтерес.

Розповіді

Коли вчитель починає розповідати – у класі панує тиша, передчуття та щирий інтерес. Таким чином безпосередньо зачіпається природна цікавість школярів. Це допомагає не тільки зрозуміти предмет, але й запам'ятати отриману інформацію.

Увага до допитливості не лише покращує навчання в класі, але й сприяє розвитку викладача. Адже використовуючи цікавість, як фундамент своєї філософії, вчителям вдається рости та вдосконалювати свою майстерність та ефективність.

Раніше OBOZREVATEL розповідав, як привернути і втримати увагу учнів під час уроку.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі Obozrevatel та Viber. Не ведіться на фейки!