Діти не знають, як малювати таблички. Вчитель розказав про інший бік ґаджетів: навіть фіни назвали це катастрофою

Ґаджети повинні не заміняти навчальний процес, а допомагати. Адже діти через планшети втрачають навички писати, підкреслювати або ж малювати таблички та забувають як робити елементарні речі. 

Про це розповів вчитель історії Андрій Стецюк у подкасті "Бульвар Шевченка". Педагог зауважив, що навіть фіни, у яких відбувалось запровадження інтерактивних технологій, стали повертатися до звичайного навчання та назвали ґаджети катастрофою.

"Нова українська школа – це по суті експеримент Фінляндії, яка сказала про те, що там ніяких ручок, папірців. Ґаджети, у нас є інтерактивні технології, все окей. Буквально кілька тижнів тому я читаю заключення. Фіни сказали: "катастрофа". Ми повертаємося до ручки, листочка, книжки, бо ми втратили навички наших учнів. Вони не вміють писати. У них тільки пальчик. Ґаджет він не має замінити, він має допомогти", – ділиться Стецюк. 

Він зазначає, що така катастрофа, в першу чергу, йде з сімʼї. Адже якщо в родині замість того, аби поспілкуватися з дитиною, дають планшет, то як на це може впливати вчитель. Водночас в Європі ґаджети заборонені під час навчального процесу. 

"Книжки – це важливо. Навики писати, підкреслювати. "Дітки, давайте намалюємо табличку". Це може у багатьох викликати проблеми, бо вони забули, як це робити. "А скільки клітинок? А як її зробити?". Це все навичка, воно має рухатися, а в голові працювати. І ми чомусь цей інструмент прибрали, а дали планшет, і все, і він витіснив", – каже педагог.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що вчитель історії пояснив, хто відповідальний за російську мову серед школярів.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!