Дослідження показало, як 4-денний шкільний тиждень впливає на успішність і поведінку учнів

Нові дослідження, проведені Університетом Орегону (США), виявили мало доказів того, що чотириденний навчальний тиждень позитивно впливає на успішність, відвідуваність і поведінку учнів. За словами дослідників, у деяких випадках чотириденний графік може мати протилежний ефект.
Скорочений навчальний тиждень набуває популярності у США й більше поширений у сільській місцевості, проте все більше приміських та міських округів розглядають його. Дослідження показало, що у сільських районах чотириденний тиждень знижує успішність з математики та читання для вихованців дитсадка та учнів 8-го класу, інформує Рhys.org.
Водночас у старшокласників підвищувалися бали з математики та збільшувалися показники своєчасного закінчення навчання. Попри це, збільшується кількість регулярних прогулів серед учнів старших класів.
У несільських районах чотириденний навчальний тиждень практично не впливає на успішність учнів дитячого садка та 8-го класу. Знижує бали з математики, знижує показники своєчасності закінчення школи, а також збільшує кількість пропусків серед учнів старших класів.
У дослідженнях, що поєднували сільські та несільські райони, більшість результатів були негативними. Чотириденний шкільний тиждень знижує успішність з математики та читання, збільшує кількість прогулів, а також знижує показники випуску в усіх старших класах.
Дослідження також виявило, що дотримання навчального часу важливе для мінімізації негативного впливу на успішність учнів. Втрата навчального часу ризикує втратою знань.
Згідно з Дослідницькою базою даних чотириденного шкільного тижня, вдалося зʼясувати, що:
Раніше OBOZ.UA розповідав, що дослідження показало, чому покоління Альфа не хоче здобувати вищу освіту.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!