Естонські школярі стали абсолютними лідерами у Європі за рівнем знань і навичок. Чому це заслуга вчителів та в чому секрет їхньої підготовки

Естонські 15-річні школярі показали одні з найкращих результатів на дослідженні PISA-2022. Зокрема, серед європейських країн Естонія поділяє 1-2 місце з математики разом зі Швейцарією, 1-2 з Ірландією з читання та має 1-е з науки.

Відео дня

Такий успіх міністерство освіти цієї країни повʼязує також і з професійними навичками педагогів. На думку управлінців, саме вони мають вирішальний вплив на досягнення учнів, передає Нова українська школа. Відомо, що середній вік в естонських вчителів – 49 років і він є найвищим в Європі.

Для того, аби стати вчителем в Естонії, можна пройти програму початкової педагогічної підготовки на рівні бакалаврату або магістратури. У випадку, якщо студент закінчив іншу галузь, він має завершити магістерську програму з педагогіки. Також вчителі можуть підтвердити свою кваліфікацію через спеціальні оцінювання від професійної організації педагогів.

Водночас, в цій країні, аби працювати у школі, необхідно мати знання з естонської мови на рівні С1.

Підготовка майбутніх вчителів передбачає базове здобуття освіти. Зокрема вона складається:

• загальноосвітнє навчання –поглиблення розуміння того, що відбувається в людині, суспільстві та довкіллі. Необхідності проявів толерантності і демократії. Розвиток навичок спілкування, самовираження, знання естонської та іноземних мов, уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології;

• вивчення конкретного предмета або спеціальності – набуття предметних або професійних знань і вмінь, системного уявлення про людину, довкілля, суспільство та вміння ставитися до них із боку предмета чи спеціальності;

• професійне навчання – набуття професійних знань і навичок, описаних у професійному стандарті;
• дипломна робота або іспит відповідного рівня вищої освіти, які передбачають педагогічне дослідження.

Для того, аби самостійно працювати в закладі освіти, вчителі мають пройти вступну фазу – професійний рік. Зазвичай, він проходить в закладі освіти, де в майбутньому працюватиме педагог.

Завдяки цьому періоду вчитель-початківець отримує підтримку під час адаптації до професії. Для цього школа готує спеціальну програму підтримки, а педагог отримує наставника, який має не менше трьох років досвіду роботи та проведення супервізії.

Крім того фахівець, який допомагатиме молодому педагогу адаптуватися, повинен пройти. програму підготовки в університеті, перш ніж обійняти таку посаду.

Напередодні завершення професійного року молодий педагог має підготувати аналіз часу, який він пропрацював у закладі освіти. Водночас, наставник надає письмовий відгук про працю вчителя-початківця на основі своїх спостережень. Після того, як керівник школи вивчить документи, він вирішує чи отримає працівник освіти сертифікат про проходження програми підтримки професійного року, чи ні.

Не дивлячись на успішні показники учнів на PISA, в Естонії існує проблема нестачі вчителів. Зокрема, з професії часто йдуть молоді педагоги. Це виникає через надмірну навантаженість в підготовці до уроків, низькі зарплати, недостатній баланс між роботою та особистим життям, непорозуміння з адміністрацією тощо.

Для того, аби стимулювати педагогів залишатися в професії, в країні застосовують різні форми заохочення.

Зокрема, молодим вчителям протягом перших трьох років виплачують близько 12 тисяч євро (526 тисяч гривень, або по 14 600 гривень на місяць упродовж трьох років). Проте, у такому випадку, педагог має пропрацювати у школі впродовж 5 років.

Крім того, вчителі отримують можливість професійно навчатися та розвиватися, підвищуючи свою кваліфікацію.

Водночас, в Естонії педагоги можуть самостійно обирати план уроку, кількість годин на вивчення окремого матеріалу та підручники. У закладах освіти є власні навчальні програми.

Полегшуються умови перевірки підсумкових робіт. Зокрема, зазвичай діти виконують контрольні на онлайн-платформах, а в школах використовують електронні журнали. Крім того, в закладах освіти є освітній технолог, який навчає педагогів опановувати цифрові інструменти.

В школах створюється коло підтримки та рівних взаємин. Діти можуть вільно спілкуватися з вчителями та директором, всі спілкуються на "ти". Також організовуються різні події з усіма учасниками освітнього процесу.

Раніше OBOZ.UA розповідав, як підтримується престижність професії педагога у Фінляндії. 

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!