Гроші, підручники і вчителі. Сергій Захарін назвав три ключові причини "провисання" НУШ у 5-9 класах

Колишній державний секретар Міністерства освіти та науки Сергій Захарін назвав три ключові проблеми, які стали причинами "провисання" реформи Нової української школи у 5-9 класах. Перша серед них – це фінансування. Адже отримати якісний результат можна лише тоді, коли є ресурс на його досягнення.

Про це посадовець розповів в інтервʼю OBOZ.UA. Він зауважив, що заклади освіти можуть багато робити й самотужки, проте це буде мала частина, яку можна отримати завдяки ентузіазму.

"Проблем кілька. Перша – фінансування. Ми чудово розуміємо, що якісний результат зможемо отримати лише тоді, коли є ресурс на його досягнення. Звісно, школи можуть зробити багато корисних речей і самотужки, але це буде лише та маленька частинка, яку можна отримати завдяки ентузіазму", – сказав Захарін.

Він також додав, що школярам 5-9 класів не вистачає якісних підручників. На його думку, саме книга стає потужним інструментом отримання якісної освіти.

Посадовець виділив і проблеми неготовності вчителів. Він зауважив, що у країні має бути чітке бачення щодо перепідготовки та підвищення кваліфікації педагогів. Зокрема, це стосується і аспекту опанування новітніх методик.

Читайте інтервʼю із Сергієм Захаріним на OBOZ.UA у суботу, 22 червня.

Раніше OBOZ.UA розповідав, чому школярі проходять програму, а знання не засвоюють.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!