Менше теорії, більше практики: очільниця УЦОЯО порадила змінити підхід до створення підручників в Україні

Менше теорії, більше практики: очільниця УЦОЯО порадила змінити підхід до створення підручників в Україні

В українських підручниках для школярів потрібно збільшувати кількість завдань, які будуть повʼязані з реальним застосуванням отриманих знань і знадобляться дітям у майбутньому. На це звернула увагу директорка українського центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко.

Відео дня

За її словами, таким чином діти знатимуть менше, але отримуватимуть якісніші знання у школі. Про це Вакуленко розповіла в інтервʼю Укрінформу. Вона зазначила, що нині в посібниках недостатньо завдань прикладного змісту. 

Менше теорії, більше практики: очільниця УЦОЯО порадила змінити підхід до створення підручників в Україні

Проте, як зазначає очільниця УЦОЯО, багато українських вчителів нині вже застосовують проблемно-пошукові методи під час проведення уроків. Згідно з таким форматом, школярі самостійно шукають відповіді на питання, а потім у класі узагальнюють їх та обговорюють. Вона також додала, що більше успіху у засвоєнні знань дали б експерименти. 

"Ще краще відтвореного в житті, якийсь експеримент, процес, щось, де це можна застосувати, підходи і вчителі це роблять. Питання в тому, що не в усіх предметах, скажімо, враховуючи ще ковід і війну, є можливість приділяти цьому багато годин навчальних, ми хочемо за доволі маленьку кількість годин вивчити великі обсяги навчального матеріалу", – зазначає Вакуленко. 

Менше теорії, більше практики: очільниця УЦОЯО порадила змінити підхід до створення підручників в Україні

Вона додала, що у таких випадках буває, що не вистачає часу на пошуки. Тож одна з міжнародних рекомендацій – це розвантажити зміст. Таким чином, будуть прибрані деякі теми з підручників, які не визначають майбутній поступ учня. 

Такої стратегії дотримуються багато іноземних закладів освіти, підкреслює Вакуленко. За її словами, батьки дітей, які зараз навчаються за кордоном, звертають увагу на значно глибшу освіту в Україні. Проте, як зазначає директорка УЦОЯО, школярі дійсно проходять більше, але немає гарантії, що вони змогли засвоїти всі знання. 

Раніше OBOZ.UA розповідав, як планують проводити експертизу шкільних підручників в Україні. 

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!