Відео дняМиколаїв накрила хвиля "мінувань" шкіл: деякі перейшли на дистанційку
У Миколаєві другий тиждень надходять повідомлення про нібито замінування шкіл. Аноніми "закладають вибухівку" то у кілька закладів, то одразу у всі.
Відео дняКожного разу дітей та співробітників евакуюють. Учнів деяких шкіл через загрозливі повідомлення вирішили перевести на дистанційне навчання.
Другий тиждень "мінувань"
У Миколаєві в середу, 19 січня, поліцейські отримали на електронну пошту анонімні повідомлення про замінування трьох шкіл: № 19, №46 та № 56.
Анонімне повідомлення про нібито закладену у будівлях вибухівку надійшло о 08:08 ранку, розповіла "Суспільному" речниця Національної поліції в Миколаївській області Тетяна Петрова. Учнів та працівників шкіл евакуювали, навчання продовжилось у дистанційному форматі.
Від фіктивних повідомлень про мінування шкіл Миколаїв потерпає з понеділка, 10 січня.
10 січня вибухівку шукали у гімназії №31 та школі №36;
12 січня "мінували" школи №36, №31 та №3;
13 січня було повідомлення про "мінування" школи №46;
14 січня – школи №19, №20, №46, №56.
17 січня надійшло анонімне повідомлення про замінування усіх шкіл Миколаєва.
У жодному закладі під час перевірки правоохоронці вибухівку не знайшли. Про затримвання винуватців також не повідомлялось.
"Мінний" онлайн
За словами директорки школи № 56 Ольги Мазур, коли вранці 19 січня анонім заявив про "замінування", дітей в школі не було.
"Оскільки 18 січня ми отримали повідомлення про замінування школи і можливий вибух 19 січня, вирішили перевести дітей на дистанційне навчання", – розповіла Ольга Мазур.
Раніше довелось "піти в онлайн" учням шкіл №3, 20, 46, муніципального колегіуму імені В.Д. Чайки. Як йдеться в повідомленні на сторінці Facebook управління освіти Миколаїівської міськради, таке рішення ухвалили саме через повідомлення про мінування. Діти займаються вдома з вівторка, 18 січня.
Епідемія "мінувань"
Україну накрила хвиля неправдивих повідомлень про мінування. "Мінують" школи, ТРЦ, вокзали, аеропорти. Як повідомив голова Нацполіції Ігор Клименко, лише за новорічні свята до поліції надійшло понад 130 таких погроз. Дев'ятьох "мінерів" затримали.
"Порушники мали різні мотиви щодо скоєння злочину. Деякі люди перебували у стані алкогольного сп'яніння. Водночас частину повідомлень ми отримали з тимчасово непідконтрольної Україні території Донецької та Луганської областей", – зазначив Ігор Клименко.
І нагадав, що згідно зі ст. 259 Кримінального кодексу, фіктивне повідомлення про замінування:
карається позбавленням волі на строк від 2 до 6 років.
якщо воно спричинило тяжкі наслідки або скоєно повторно – карається позбавленням волі на строк від 4 до 8 років.
Крім того, президент Володимир Зеленський 25 березня 2021 року підписав закон "Про внесення змін до статті 259 Кримінального кодексу України щодо посилення відповідальності за завідомо неправдиве повідомлення про загрозу безпеці громадян" № 1292-ІХ.
Вона передбачає, що карається позбавленням волі на строк від 4 до 8 років навіть перше повідомлення про нібито мінування:
критично важливих об’єктів інфраструктури
або будівель і споруд, що забезпечують діяльність органів державної влади,
або закладів охорони здоров’я,
або закладів освіти.
Як раніше повідомляв OBOZREVATEL:
У Черкасах департамент освіти та гуманітарної політики міськради рекомендував адміністраціям шкіл запровадити дистанційне навчання. Все через часті повідомлення про "замінування". Поки йдеться про онлайн-уроки щонайменше до кінця цього навчального тижня, 21 січня.
У Бердянську в грудні 2021 року протягом тижня невідомий кілька разів "мінував" навчальні заклади. Виявилося, це справа рук 15-річного підлітка, учня 9 класу однієї зі шкіл міста. Він зробив це, щоб підставити свого суперника – вони закохалися в одну дівчину. Для цього він навіть залучив хакера із РФ.
Невідомий повідомив про замінування всіх шкіл у Дніпрі 12 січня. В електронному листі анонім заявив, що втомився терпіти. Проте зі шкіл нікого не евакуювали – у департаменті гуманітарної політики міськради вирішили, що діти продовжать навчання у звичайному режимі. Містян це обурило.
