Найкраща вчителька України-2024 назвала чотири головні зміни в початковій освіті з приходом НУШ
З приходом в українську систему освіти ключової реформи МОН "Нова українська школа" (НУШ), навчання у початкових класах значно змінилося. Реформа вплинула, як на педагогів, так і на самих дітей, які стали більш відкритими та вільними.
Про це розповіла в інтерв'ю медіа "НУШ" переможниця премії Global Teacher Prize Ukraine 2024, вчителька початкових класів у ліцеї № 7 Івано-Франківської міської ради, Леся Павлюк. Вона назвала чотири головні зміни в початковій освіті з початком освітньої реформи.
- Зміни у навчальних програмах для 1-4 класів
За словами освітянки, у програмах з'явилися інтегровані курси. Наприклад, "Я досліджую світ", який містить одразу п’ять галузей. "У ньому досить цікавим є підхід до вивчення тем: наприклад, у першому класі ми їх вивчаємо по тижнях. Одну тему ми розглядаємо з різних ракурсів. От нещодавно вивчали тему тижня "Космос" і різносторонньо розглядали навчальний матеріал", – розповіла Павлюк.
- Учителі отримали більше академічної свободи
Наприклад, під час вивчення теми "Космос" на уроці "Я досліджую світ" інформацію з нього учитель може інтегрувати й на інших предметах. Тобто під цю тему можна підлаштувати й математику, й образотворче мистецтво тощо.
Так українські школярі в початковій школі отримують більш цілісне уявлення про предмет.
- Великий акцент на роботі в командах
Ця навичка необхідна в дорослому віці, адже кожному доводиться співпрацювати з колегами. За словами учительки, якщо діти засвоять це вміння зі школи, в майбутньому їм буде легше.
Павлюк додала, що за її спостереженнями, робота в групах особливо добре проходить, коли учні об’єднуються в команди за власним бажанням. Це не нова форма роботи, але зараз їй приділяється більше уваги, зокрема під виглядом різних вправ та інтерактивних ігор.
"Після дистанційки дітям знову потрібно вчитися соціалізуватися, а робота в групах гарно згуртовує колектив та вчить учнів комунікувати , домовлятися, знаходити компроміси і водночас відстоювати свою думку", – сказала освітянка.
- Діти стали відкритими та амбіційними
На переконання Лесі Павлюк після приходу в освіту реформи НУШ змінилися самі діти, вони стали більш відкритими, вільними, впевненими та амбіційними. Школярі хочуть, щоб із ними спілкувались як з дорослими, хочуть робити власний вибір, ухвалювати рішення.
Як повідомляв OBOZ.UA, всесвітньо відомий учитель поділився своїм методом зацікавити підлітків навчанням, який діє навіть у найпрогресивніших школах.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!