"Наведіть лад у своїх документах, а потім прискіпуйтеся до мене!" Класна керівниця з Києва звернулася до МОН із криком душі
Будьте першими у курсі головного — підпишіться на Новини на OBOZ.UA у Google
Нормативно-правові акти, які регулюють роботу класного керівника в Україні суперечать один одному і містять чимало абсурдних норм. На це звернула увагу вчителька однієї з київських шкіл Оксана Придан.
Педагогиня записала відеозвернення до Міністерство освіти і науки та опублікувала його у своєму TikTok-блозі. За її словами, через плутанину в документах вчителів змушують дотримуватися застарілих вимог, що суперечать сучасному законодавству.
Педагогиня звернула увагу, що чинне положення про класного керівника було ухвалене ще у 2000 році, а останні зміни до нього вносилися у 2006-му. Водночас з того часу в Україні з’явилися нові ключові документи, зокрема Закон "Про освіту" 2017 року та концепція Нової української школи, які по-іншому визначають роль учителя.
"Ви би відкрили положення про класного керівника і почитали всю ту дурь, яку ви до сих пір вимагаєте у мене. Бо ж воно говорить, що мені і по хатах учнів треба ходити, щоб їхні життєві умови досліджувати", – описала вона одне з таких положень.
Також учителька порушила питання батьківських зборів. Вона вказала, що за наявними документами залишається незрозумілим, хто має відповідати за їх організацію і проведення. "У мене постійно виникає роздвоєння особистості, бо я не розумію, батьківські збори – це обов'язки класного керівника, відповідно до цього положення, чи це привілеї батьківського самоврядування, відповідно до Закону України про освіту?", – сказала Придан.
У своєму зверненні педагогиня закликала Міністерство насамперед узгодити власні документи між собою. "Наведіть лад у своїх документах, а потім уже будете прискіпуватися до мене", – емоційно підсумувала вона.
Наразі на сайті Верховної Ради України від імені вчительки зареєстрована петиція "Щодо оптимізації управління освітою, зменшення бюрократичного навантаження та підвищення ефективності освітньої політики в Україні". У ній Придан закликає провести аудит штату МОН і регіональних департаментів освіти, а також здійснити правовий аудит виданих ними документів на предмет відповідності їх закону. Окрім того, вчителька закликає ширше залучати чинних педагогів та керівників навчальних закладів до реформування системи освіти в Україні.
Раніше OBOZ.UA публікував пояснення педагогині з двома профільними освітами, чому вона не хоче працювати в українській школі – що саме відбило їй бажання займатись навчанням дітей.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!
