"Навіщо все руйнувати?" Колишній міністр освіти України звернувся до МОН через модернізацію коледжів

Колишній міністр освіти, ректор Національного університету біоресурсів і природокористування Станіслав Ніколаєнко розкритикував плани МОН щодо модернізації коледжів, зокрема законопроєкт "Про внесення змін до деяких законів України (щодо створення передумов для модернізації закладів освіти)". На його переконання, запропоновані зміни не носять об’єктивного характеру та не є вимогою експертів Європейського Союзу.
У блозі на Освіта.ua освітянин наголосив, що МОН мало би насамперед консультуватися з науково-педагогічними колективами, які нині чітко орієнтовані на європейську стратегію розвитку вищої освіти. Крім того, вони беруть активну участь у міжнародних проєктах та альянсах університетів, однак їхньої думки щодо змін не запитували.
Так, Ніколаєнко озвучив перелік змін, які, на якого думку, не є об'єктивними та шкодитимуть українським системам вищої та фахової передвищої освіти.
За його словами, від України ніхто не вимагає закривати навчальні заклади для економії коштів, такої вимоги не було ні з боку Мінфіну, ні з боку ЄС.
"Вершиною цинізму є вимога купки народних депутатів відмовити в державному фінансуванню ліцеїв, якщо на одній паралелі буде менше чотирьох класів, або 96 осіб (4×24=96). Тобто людина в сільській місцевості чи в маленькому місті, яка не отримує і так мінімальних соціальних послуг, ще й позбавляється за це державної підтримки на отримання повної середньої освіти", – сказано у повідомленні.
Крім того, Ніколаєнко звернув увагу на те, що в Україні було давно сформовно механізм ступеневої підготовки, коли учні шкіл обирали в коледжі професію і продовжували навчання з неї в університетах. Це дозволяло підвищувати якість теоретичної та практичної підготовки та економити кошти на підготовку кадрів, оскільки випускники коледжів зараховувались на другий-третій курс навчання.
Однак МОН змінило Правила вступу і відмінило порядок прийому випускників коледжів – шляхом складання комплексного іспиту з професії на Національний мільтипредметний тест, як для випускників школі.
У відомстві були переконані, що випускники коледжів не йдуть далі працювати на виробництво, однак аналіз говорить про те, що більше половини випускників коледжів все ж йдуть у реальне виробництво.
Також освітятнин пише, що є питання щодо запропонованого МОН способу передачі коледжів, як відокремлених структурних підрозділів університетів, обласним радам – шляхом заборони ведення ними освітніх послуг, окрім практичної підготовки.
"Тобто навмисно ігноруються ефективні зв’язки колективів між собою – навчальні, методичні, наукові, інноваційні, можливість викладачів коледжів підвищувати кваліфікацію, навчатись в аспірантурі. Заборонити і все! Що буде з викладачами, співробітниками, студентами – нікого не хвилює", – пише він.
Ніколаєнко також зазначає, що частина коледжів дійсно перебувають у критичному стані, чисельність студентів мінімальна. На його думку, було б логічно об'єднувати їх, як роблять з університетами. Однак є й гарні коледжі, які показують високі результати і співпрацюють з вишами.
"Є гарні колективи коледжів, результати, гарна співпраця закладів вищої освіти і коледжу. Наприклад в Національному університеті біоресурсів і природокористування України, Київському торговельно-економічному університеті, Вінницькому аграрному університеті та ін. Навіщо все це руйнувати?" – зазначає він у блозі.
Ексміністр також вважає хибними зміни, де визначення типу університету, його структури пропонується прив’язати до кількості студентів у відсотках з певних галузей та спеціальностей. Встановлення таких фіксованих цифр, на його думку, може привести до плутанини, особливо під час війни й демографічної кризи.
Як повідомляв OBOZ.UA, раніше у мережі виникла дискусія щодо доцільності існування коледжів. Так, під час здобуття ступеня молодшого спеціаліста студентам треба навчатися 4 роки, після чого вступати до вишу на перший курс. Щоб отримати диплом бакалавра, учні мають вчитися 8 років.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!