Не лише початкова школа: автор законопроєкту про мережу ліцеїв назвав ще одну болючу тему серед освітян України

Ідея відокремлення початкової школи від старшокласників викликала неабияке обурення серед українців, коли було зареєстровано законопроєкт №13120, який передбачає вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв. Та це не єдині проблеми, які хвилюють освітян.
На цьому зауважив заступник голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій та один з ініціаторів вищезгаданого проєкту закону Сергій Колебошин. В інтервʼю Новій українській школі він зазначив, що ще однією болючою темою є кількість дітей. За його словами, є певна межа, нижче якої не варто спускатися, адже це призведе до профанації.
"Початкова школа і похідна від цього норма – заборона фінансування закладу, який не буде відповідати цьому законопроєкту. Якщо ми знаходимо компроміс по початковій, то це автоматично прибирається. Друге – це кількість дітей. Це теж поле для компромісу і пошуку", – сказав Колебошин.
"Є межа, нижче якої немає сенсу спускатися, оскільки все, що далі, буде повною профанацією. І купа випадків, наприклад, мовних ліцеїв або якихось інших випадків, які треба буде враховувати, але, вочевидь, це вже буде не в тілі закону. Країна у нас різна, тому маємо надати повноваження Кабміну винятки врегулювати і впроваджувати гнучкість", – додав він.
Згідно з умовами законопроєкту про формування мережі ліцеїв, у класах має бути наповнюваність не менше трьох паралелей по 96 учнів. В протилежному випадку, заклад освіти має фінансуватися за рахунок громади, а не держави. Водночас, у Верховній Раді зареєстрували альтернативний законопроєкт №13120-1, відповідно до якого початкова школа може існувати в академічному ліцеї.
Колебошин зазначає, що найбільше дискусії точилися навколо проєктів, де зачіпається кількість дітей або класів. А це доволі гнучкий термін. Зокрема, у старшій профільній школі одиницею профільності є група.
"Головне – зберегти необхідну кількість груп. Їх зараз 12, оскільки міністерство задекларувало в рамках старшої профільної школи 12 основних напрямків", – додав парламентар.
Він також підкреслив, що громади мають визначитися, що для них важливіше: якісна освіта чи збереження школи хоча б в якомусь вигляді. Посадовець не виключає, що після другого читання закон міститиме норму про меншу кількість груп у старшій школі. Тож він вважає, що потрібно проводити обʼєднання та шукати можливості.
Раніше OBOZ.UA розповідав, що колишній міністр освіти України звернувся до влади щодо законопроєкту про вдосконалення мережі ліцеїв.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!