"Неуважний і не виконує домашніх завдань": фахівці дали поради батькам, чиї діти не хочуть вчитися

Немало школярів можуть мати проблеми з успіхами у навчанні. Зокрема, з неуважністю, не засвоюваністю програми, відсутністю роботи на уроках та невиконанням домашніх завдань. Експерти у сфері педагогіки розповіли, що причин для цього може бути багато. Проте, на їхню думку, зі злагодженою роботою батьків, педагогів та інших фахівців налагодити цей процес цілком можливо.

Відео дня

Своїми порадами освітні, дитячі та нейропсихологи, а також педагоги поділилися з "Суспільним". На їхню думку, першочергово потрібно розібратися, в чому причина зниження успішності школярів, та знайти індивідуальний підхід до вирішення питання.

Заслужена вчителька та директорка ліцею Катерина Молодик зазначає, що діти можуть відчувати труднощі через зміну місця проживання, адаптацій до нових вимог, поєднання декількох освітніх програм й атмосферу вдома та у школі. Крім цього, в кожного учня можуть бути свої нюанси фізичного та психологічного розвитку.

На її думку, немало залежить від вчителів, які мають розібратися з особистими причинами зниження зацікавленості до навчання. Зокрема, педагогам важливо збирати "освітній анамнез" та бути в контакті з сімʼєю школяра.

Фахівчиня також радить не нехтувати експертними консультаціями психологів, адже стресові ситуації, які можуть відбуватися в житті дитини, впливатимуть на увагу, зосередженість та мотивацію до навчання школяра.

Директорка закладу освіти також радить скористатися безкоштовними освітніми платформами для того, аби краще закріпити не засвоєний матеріал. Педагогиня, в першу чергу, закликає підтримувати довірливі стосунки з дітьми, адже це сприятиме їхній мотивації. Зокрема, вчителька закликає звертати увагу на причинно-наслідкові звʼязки та не тиснути на дитину, що вона якась не така.

"Помилятися нормально. Навчальний процес і покликаний на те, щоб здійснювати ці помилки і рухатися. Дуже важлива мотивація дитини, яка відштовхується від емоційного, фізичного і психологічного стану, з якого і потрібно розпочинати", – запевняє Молодик.

Освітня психологиня Тетяна Кукла радить враховувати певні нюанси та користуватися індивідуальним підходом. Для цього, в першу чергу, потрібно поспілкуватися з вчителем, адже вони мають професійні навички у роботи зі школярами, які мають різні потреби.

Крім цього, експертка з психології наголошує на необхідності встановити причинно-наслідкові звʼязки. Зокрема, зрозуміти, коли саме і через що відбулося погіршення навчання. Виходячи з цього, каже Кукла, шукати вирішення питання.

Фахівчиня рекомендує скористатися консультацією нейропсихолога, невролога та психолога для діагностики. Таким чином батьки зможуть зрозуміти, чи є якісь відхилення у дитини, спричинені психоемоційним станом.

На думку психологині, батькам також потрібно звернути увагу на програму навчання і у разі проблем з успішністю систематичного характеру змінити її. Якщо ж дитина має повільніший темп навчання за своїх однолітків, експертка радить скористатись послугами репетитора.

Нейропсихолог та дитячий психолог Катерина Хакало рекомендує також перевірити нейрофізіологічні функції школяра. За її словами, причини неуспішності можуть бути спричинені дефіцитними станами стволових структур, мозочкової системи, частково підкіркових та базальних ядер. Завдяки консультації фахівця цієї галузі, можна дізнатись рівень розвитку когнітивних, поведінкових та сенсомоторних здібностей учня.

У випадку виявлення якихось проблем, експертка радить, скористатися методами сенсомоторної інтеграції та нейропсихологічної корекції.

"Завдяки створенню певних сенсорних умов дитина отримує достатню сенсорну стимуляцію і в результаті збалансовується і розвивається здатність її центральної нервової системи до упорядкування та обробки стимулів навколишнього світу, з’являється здатність розуміти та контролювати власні потреби та емоції", – зазначає Хакало.

За її словами, нейропсихологи допомагають у покращенні ситуації, як із занадто високою активністю так і з пасивністю дитини.

Дитяча психологиня Оксана Негода рекомендує зважати, в першу чергу, на стан і самопочуття дитини. Вона радить звертати увагу на здоровʼя, зокрема, у разі дефіциту вітамінів пройти курс профілактики. Крім цього, батькам потрібно стежити за навантаженістю, режимом сну та харчуванням.

Негода запевняє, що не останню роль в успіхах учня відіграє мотивацію до навчання. За її словами, не всі діти розуміють, для чого вони вчаться. Для цього психологиня радить розібратися разом зі школярами для чого їм потрібно отримувати знання та допомогти знайти свій сенс.

Не менш важливою є батьківська підтримка, зазначає експертка з психології. Зокрема, потрібно хвалити старання школяра та звертати увагу на його "незначні" успіхи. Також важливо встановлювати норми прийнятності з оцінювання предметів. Негода радить звертати увагу на природні здібності школярів, і у тих предметах, де вони мають потенційно менші досягнення, не завищувати очікування.

Психологиня звертає увагу, що батьки мають дозувати користування ґаджетами, проте не карати заборонами, як стимулом краще вчитись. На її думку, такі методи не ефективні, адже з часом все повертається на початкову точку.

За словами Негоди, батьки повинні цікавитися шкільним життям своїх дітей та розуміти, який підхід до учнів використовує вчитель. Адже проблеми з педагогом та однокласниками також можуть впливати на успішність дітей. Не менш важливо подавати і власний приклад, зазначає психологиня. Вона запевняє, що коли батьки показують дітям, що дізнаватись щось нове цікаво, вони будуть переймати цей досвід.

Раніше OBOZ.UA розповідав, в якому віці краще починати підготовку до школи, щоб не відбити в дитини інтерес до навчання.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!