Обов'язкова англійська в дитсадках з 1 вересня 2026 року: голова "Батьків SOS" попередила про приховані ризики

Із 1 вересня 2026 року англійська мова стане обов’язковою для дітей 5-6 років у комунальних дитячих садках України. Нововведення передбачене законами "Про застосування англійської мови в Україні" та "Про дошкільну освіту" і на перший погляд виглядає як крок до європейських стандартів. Втім, голова громадської організації "Батьки SOS" Олена Парфьонова застерігає: за привабливою ідеєю ховається низка серйозних ризиків.

Відео дня

Згідно з концепцією, заняття з англійської мови мають проходити у легкій ігровій формі – з піснями, руханками та візуальними матеріалами, без оцінювання і складної граматики. Окрім того, у дитсадках мають з’явитися окремі викладачі англійської. Як наголосила Парфьонова у своїй колонці для ZN, сама ідея є правильною, адже раніше батьки часто змушені були оплачувати такі заняття самостійно, витрачаючи від 300 до 800 грн щомісяця. А тепер держава декларує рівний доступ до базових знань для всіх дітей.

Позитив є і з наукового погляду. Вік 4-7 років вважається найбільш сприятливим для вивчення мов, адже діти легко засвоюють фонетику та інтонацію. Ранній мовний розвиток, за даними нейропсихологів, пов’язаний із когнітивними здібностями у майбутньому. Крім того, Міністерство освіти вже підготувало методичні рекомендації, а також запустило онлайн-платформу з матеріалами за підтримки міжнародних партнерів.

Однак, за словами експертки, ключова проблема полягає у практичній реалізації заплановаго. Наприклад, згідно з наказом МОН, у дитсадках вводиться лише 0,25 ставки вчителя англійської на групу. Це означає, що такий викладач буде отримувати приблизно 3500-5500 грн на місяць "на руки". "Чи реально за ці кошти знайти фахівця з рівнем не нижчим за B2? Очевидно, що ні", – вважає Парфьонова. У результаті кваліфіковані викладачі підуть у приватний сектор або до шкіл з вищою оплатою їхньої праці.

Ще одна проблема – джерело фінансування викладання англійської. Зарплати в дитсадках покриваються з місцевих бюджетів, які вже перевантажені витратами на утримання закладів, харчування, комунальні послуги та роботу фахівців. Додаткові ставки можуть змусити громади скорочувати інші важливі видатки або працювати в умовах дефіциту.

Окрему увагу експертка звертає на ризики для дітей. У багатьох садочках уже зараз бракує логопедів, а проблеми з розвитком мовлення залишаються поширеними. В таких умовах додавання іноземної мови без належної бази може не лише не дати результату, а й ускладнити ситуацію. Якщо ж викладач не має достатнього рівня володіння мовою, діти перейматимуть помилки у вимові та лексиці.

За найгіршим сценарієм, попереджає Парфьонова, реформа може перетворитися на формальність: кілька пісень англійською на тиждень і мінімальний словниковий запас для звітності. "Це буде навчання "для галочки", яке не принесе дітям реальної користі, але збільшить навантаження на педагогів", – зазначила вона.

Щоб уникнути цього, експертка пропонує переглянути підхід до впровадження. Зокрема, підвищити оплату послуг викладачів щонайменше до 0,5 ставки, забезпечити цільове фінансування з державного бюджету, встановити чіткі вимоги до кваліфікації та запустити пілотні проєкти в різних громадах. Паралельно необхідно посилити логопедичну підтримку дітей, наполягає Парфьонова.

Раніше OBOZ.UA розповідав, який вік вчені назвали ідеальним для початку вивчення іноземної мови – і це не вік дитячого садочка.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!