Переконання формуються з раннього віку: дослідження показало реальну причину, чому дівчата люблять математику менше, ніж хлопці

Дискусія навколо обов’язковості математики на НМТ багато в чому нагадувала мемну суперечку між розумними і красивими. Тим часом, дослідження показують – рання гендерна соціалізація дівчат, в тому числі пов’язана із зовнішністю, впливає на їхній інтерес до вивчення математики.

Як розповіло видання Phys.org, австралійський бренд одягу Lioness, мимоволі знову порушив питання про глибинні упередження, які дівчата змалечку чують про те, для кого саме існує цей предмет. Дизайнери бренду створили яскраво-жовту футболку з написом I'm too pretty to do math – "Я занадто красива, щоб займатися математикою". Частина суспільства сприйняла це як жарт, а от низка провідних науковців Австралії різко розкритикувала його.

Насправді дослідження показують, що дівчатка регулярно отримують від родини та суспільства сигнали про те, що це нормально і навіть бажано не бути "схильною до точних наук". Водночас у хлопчиках математичний потенціал розпізнають і заохочують набагато частіше. То що ж насправді відбувається у стосунках дівчат із математикою? І як навчитись ефективніше заохочувати їх до цього предмета?

Гендерний розрив у математиці

Протягом десятиліть наукові розвідки послідовно доводять, що дівчата здатні досягати в математиці таких самих успіхів, як і хлопці. Ідея про те, що хлопці за своєю природою краще дають собі раду з точними науками, давно спростована науковими фактами. Гендерні відмінності в успішності здебільшого пояснюються іншими причинами. Тут спрацьовує не біологія, а мотивація і суспільний тиск. Як результат – математика досі залишається сферою із сильним гендерним перекосом.

Відомо, що австралійські дівчата рідше обирають поглиблені курси математики в одинадцятому та дванадцятому класах. На таких уроках викладають основи вищої математики та готують учнів до навчання в університетах. Станом на 2025 рік лише 36,5% студентів на таких заняттях були дівчатами. До того ж за 2025 рік у тестах NAPLAN (стандартизована австралійська програма оцінювання грамотності та математичних знань) 14,4% хлопців-дев'ятикласників досягли найвищого рівня математичної грамотності. Серед дівчат цей показник склав лише 9,2%. Але, якщо справа не у здібностях, що саме зумовлює таку різницю в залученості?

Чому дівчата не йдуть у математику

Дослідження показують, що головними причинами, чому дівчата відмовляються від математики, є те, як вони самі оцінюють свої сили, та їхній нижчий інтерес до предмета. Простіше кажучи, дівчата вважають себе менш здібними, навіть якщо мають однакові реальні знання зі своїми однокласниками-хлопцями. Крім того, математика їм менш цікава.

У дітей переконання щодо того, для кого математика створена, а для кого ні, формуються з дуже раннього віку. Ці погляди складаються на основі того, що вони чують від батьків, учителів, однолітків, із медіа та суспільства загалом.

Коли дівчата постійно стикаються з думкою, що математика – це "чоловіча територія", вона підриває їхню впевненість, почуття приналежності та бажання взагалі вивчати цей предмет далі. Тому той факт, що сучасні дівчата досі чують, ніби математика несумісна з жіночністю, викликає серйозне занепокоєння.

Підкріплення "привілею краси"

Ще один тривожний меседж, який транслює футболка, про яку ми розповіли вище, стосується того, що саме дівчат вчать цінувати в собі. У ній приховано натяк на те, що зовнішня привабливість може компенсувати чи навіть повністю замінити складну інтелектуальну працю. У такій системі координат краса стає своєрідною індульгенцією. Це підштовхує дівчат до думки, що їхня цінність вимірюється зовнішніми стандартами вигляду, а не їхніми здібностями та інтересами.

Враховуючи той колосальний тиск щодо сприйняття власного тіла, з яким і без того стикається чимало дівчат, піднесення краси як головного мірила цінності людини може бути небезпечним. В тому числі у розрізі якості освіти.

Чому це важливо

Вивчати математику на просунутому рівні необхідно, оскільки вона є містком до багатьох важливих, престижних і добре оплачуваних професій. Якщо учень відмовляється від математики, це може зачинити перед ним двері до величезної кількості університетських спеціальностей.

Окрім типових кар'єр у сфері науки, технологій та інженерії, математика є базовою для таких галузей, як економіка, медицина, фінанси та бізнес. Хороші математичні навички також пов'язані із загальним добробутом, ширшими можливостями працевлаштування та вищим рівнем заробітку.

Ця історія – не просто про те, вчать дівчата математику чи ні. Вона про можливості, які вони можуть втратити. Саме тому гасла на кшталт "занадто красива для математики" не варто списувати як невинні жарти.

Яким може бути вихід із ситуації

Вихід тут не в тому, щоби переконати кожну дівчинку обов'язково стати математиком. Головне – забезпечити кожній дитині можливість вивчати математику без впливу стереотипів на те, у що вона вірить і чого прагне досягти.

Важливо, щоб діти та молодь розуміли: математика – це не просто вміння швидко знаходити правильні відповіді. Вoна включає креативність, логічне мислення, вирішення проблем, співпрацю та наполегливість – тобто всі ті якості, які взагалі не мають гендеру. І ці навички стануть у пригоді далеко за межами шкільного класу.

Фраза "занадто красива, щоб займатися математикою" натякає, що дівчата мають обирати між жіночністю та інтелектуальними здібностями. Хоча насправді це зовсім не так. Проблема ніколи не полягала у спроможності дівчат опанувати математику. Вона в тому, що суспільство надто рідко говорить їм, що вони на це здатні.

Раніше OBOZ.UA розповідав, які катастрофічні результати показало дослідження математичних навичок українських школярів.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!