Плювати на програму і не боятися помилок: що радять вчителям переможці Global Teacher Prize Ukraine

Найкращі вчителі України – переможці Global Teacher Prize Ukraine різних років – дали поради молодим колегам. Хтось вважає, що не треба йти за програмою, хтось акцентує на дисципліні, хтось радить бути не ідеальними, але уникати панібратства.

Водночас є у поглядах вчителів і дещо спільне – всі вони ставлять на перше місце учнів. Що радять Пауль Пшенічка, Наталія Кідалова та Василь Дяків молодим педагогам – вони розповіли "Освіторії".

Вчитель фізики і астрономії з Чернівців Пауль Пшенічка радить знайомитися з учнями поза уроками, бо молодих учителів часто не помічають. Коли він був таким учителем, вирішив брати учнів у походи, вести гурток.

Відео дня

"Хто погано поводився на уроках, не йшов у наступний похід. Так діти ставали шовковими! З учнями треба зблизитися, робити щось поза школою, бо в школі немає людського контакту", – ділиться вчитель досвідом.

Ще він проти того, аби вчителі йшли за програмою. "Я завжди кажу колегам: плюньте на програму. Хочете чогось навчити – навчіть хоч чогось. Не можна вчити все та нічого. Майте сміливість", – радить Пшенічка.

А ще рекомендує ділитися цікавими історіями, які стосуються теми уроку. Але зауважує – щоб розповісти багато цікавого, вчитель повинен мати широкий світогляд.

Молодому викладачу потрібен наставник, упевнений переможець Global Teacher Prize Ukraine 2017 року.

"Коли я прийшов працювати до школи, то відчував, що мені не вистачає знань з методики. Тому я обирав найкращих досвідчених вчителів (і в своїй, і в інших школах) і напрошувався до них на уроки", – згадує він.

Щодо плану уроку, Пшенічка каже – він має бути, але годі сподіватися втілити його вжиття. У класі може щось статися, і все піде шкереберть.

Ще одна важлива порада від вчителя – формувати свою думку про клас самостійно, не на підставі того, що розповіли колеги. А до учнів налаштовуватись позитивно.

"Неможливо навчити того, про кого ви нічого не знаєте. Наприклад, якщо учень пише так, що ні ви, ні він не можете прочитати написане, можливо, у нього дислексія. Це треба знати. І тоді виявиться, що цей учень може шикарно відповідати усно. Так само треба пам’ятати: іноді учень не готовий до уроку не тому, що лінивий, а тому, що щось сталося: вкрали телефон чи була сварка вдома", – зауважує Пшенічка.

Наталя Кідалова – вчителька української і англійської мов із Мелітополя Запорізької області. Вона розповіла, що на початку кар'єри більше орієнтувалась на результат. Але згодом зрозуміла, що процес не менш важливий.

"Можна ж у прагненні високих балів не зауважити, що все вдається за допомогою суворості й вимогливості. Якщо ж більше уваги приділяти процесу – тому, як досягається результат, ви здивуєтеся, що результати зростають самі", – пояснила Кідалова.

На її думку, дисципліна важлива, але про неї треба домовлятися – з учнями. Вчителька дала кілька порад, як скласти і якими мають бути правила дисципліни:

• Правила варто складати разом з учнями. Тільки тоді вони їх будуть дотримуватися.

• Правила можна змінювати, доповнювати і переглядати.

• Правила не повинні забороняти (бути з часткою "не"), вони мають дозволяти. Замість "Не запізнюємося" варто формулювати так: "Уроки і перерви починаються вчасно".

• Правила повинні бути не дискримінаційними. Вони мають стосуватися і учнів, і вчителя.

• Правила мають забезпечувати комфорт і творчу робочу атмосферу.

Ще Кідалова радить молодим педагогам завжди готуватися до уроку – діти люблять випробовувати вчителя-новачка. Тому краще мати в запасі кілька варіантів уроку та активностей, в разі необхідності – імпровізувати.

Вчителька каже – не треба боятися помилок, треба їх визнавати. Кожна помилка – сходинка до розвитку. А коли учень поставив запитання, на яке викладач не знає відповіді, – за це варто похвалити і запропонувати знайти відповідь усім класом, наприклад, "загугливши".

Наталія вважає, що вчителі мають мало говорити. Говорити мають переважно учні. І радить не очікувати від них вдячності.

"Вона буде, але не засмучуйтеся, коли здається, що її немає. Продовжуйте бути відкритими й позитивними. Повірте, учням складніше, ніж вчителям. Бо ми вже були дітьми, ми знаємо, як це. А діти ще не знають, як бути дорослими", – пояснює переможниця Global Teacher Prize Ukraine 2019 року.

Вчитель історії, громадянської освіти та основ здоров’я із Заліщиків Тернопільської області Василь Дяків радить молодим колегам передусім навчитися тримати себе у руках.

"Вчителювання – це психологічна напруга, тому важливо вміти її зменшувати. Вмійте зупинитися, заспокоїтися і проаналізувати ситуацію", – пояснює він.

Дяків зауважує, що для вчителя дуже важливо співпереживати учням. Дозволяти собі й учням бути неідеальними, з усіма слабкостями, помилками, перевагами, визнавати помилки, невдалі тези і просити вибачення.

Водночас вчитель застерігає від панібратства.

"Дайте зрозуміти, що у вас є цінності, яких ви дотримуєтеся. Це дозволить встановити правила спілкування з учнями різного віку. Крім того, цінності та правила дозволяють поважати гідність та свободу одне одного", – каже Дяків.

Щодо стосунків з учнями, він також радить давати їм відчуття успіху, допомагати шукати себе. Але не давати конкретних порад щодо життя – давати лише варіанти, аби дитина сама робила вибір.

Дяків наголошує – вчитель має бути цікавим, тому потрібно постійно розвиватись. Грати на якомусь інструменті, вивчати іноземні мови, комп'ютерні програми, розумітися на STEM, співати, займатися йогою, настільними іграми тощо. А ще не боятися експериментувати, бо "методика не для методики, а для співпраці з дитиною".

Global Teacher Prize Ukraine – національна премія для вчителів-агентів освітянських змін. Її заснувала у 2017 році ГС "Освіторія" після підписання меморандуму з фондом Varkey GEMS Foundation. Мета премії – відзначити досягнення вчителя не лише щодо своїх учнів, а й щодо суспільства. А також підкреслити важливість педагогів в Україні. Переможця цього року оголосять 2 жовтня.

Як раніше повідомляв OBOZREVATEL, українські школярі можуть отримати стипендію на навчання до США за програмою FLEX. Взяти участь у конкурсному відборі можуть учні 8-10 класів, заявки приймать до 15 жовтня. Фіналісти зможуть рік безкоштовно навчатись в американській школі, також їм покриють перельоти, проживання і медичне страхування.