"Починаєте з фрази "відкрийте параграф №…"? Ви вже програли". Український вчитель заступився за колег, які розважають дітей і знімають тіктоки
Український вчитель географії Андрій Уткін заступився за колег, які знімають тіктоки. Зокрема, педагог зазначив, що все залежить від мети, яку має людина, а соцмережа – це інструмент. Окрім того, шкільні викладачі, що починають урок з фрази "відкрийте параграф №…", вже програли перед дітьми.
В ексклюзивному інтервʼю OBOZ.UA педагог зазначає, що сучасні діти живуть у візуальному середовищі, тож щоб до них достукатися, потрібно використовувати знайомі їм формати. Проте якщо немає глибини та володіння матеріалом, то жодна картинка не допоможе.
"У сучасному світі педагог, який заходить до класу з морально застарілим підручником і починає з фрази "відкрийте параграф №…", – вступає в змагання, яке вже програв ще до початку. Діти живуть у динамічному візуальному середовищі. І якщо ми хочемо достукатись, маємо використовувати знайомі їм формати: стріми, тіктоки, інтерактиви. Але форма ніколи не має йти поперед змісту. Якщо немає глибини, підготовки, володіння матеріалом – жодна картинка не допоможе", – зазначає Уткін.
Він додає, що проводив опитування серед батьків, школярів та вчителів. Виявилося, що більшості присутність педагогів у соцмережах не проблема. Водночас дітям подобається, коли вони мають спільні інтереси з вчителем, який стає не тільки наставником, але й тим, хто може пожартувати, прийняти та зрозуміти. Водночас Уткін зауважує, що необхідно чітко усвідомлювати, про що мовити та як це впливає на аудиторію.
"Соцмережа – це інструмент. Якщо вчитель веде її для себе, для близьких – це нормально. Якщо ж працює публічно як освітній блогер, то це вже інша відповідальність: треба чітко усвідомлювати, що ти говориш і як це впливає на аудиторію", – додає педагог.
Вчитель географії вважає, що геніальні педагоги, які працювали 100 років тому, частково теж були аніматорами, проте тоді не існувало такого поняття. А нині подібні здібності знецінюють, але він вважає, що ті вчителі, які мають театральність та емоцію, не клоуни, а харизматичні фахівці.
"Дітям байдуже, чи ти "молодий спеціаліст", чи "провідний методист Всесвіту". Але вони точно запам’ятають, як ти їх підтримав, здивував чи розсмішив. Суть не в тому, що саме ти даєш. А в тому – як. І якщо вчитель вміє донести зміст красиво й натхненно – це не просто добре. Це і є справжній педагог", – резюмував Уткін.
Раніше OBOZ.UA розповідав, що вчитель географії пояснив головний недолік НУШ і дав пораду, як це виправити.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!