Повторення – це найефективніша форма навчання: освітній експерт пояснив, чому не можна скасовувати домашні завдання

Перетворення навчання на розвагу та спроби скасувати домашні завдання руйнують освітній процес, адже саме багаторазове повторення є найбільш дієвим механізмом опанування необхідних навичок. Саме тому, замість культури занижених очікувань, у школах має бути сформована культура зусиль і без домашнього завдання у цьому не обійтись.

Відео дня

На цьому зауважує український освітній експерт Віктор Громовий у дописі в Facebook. Він зазначає, що повторення – це найдавніша та найефективніша форма навчання, а також єдиний шлях до опанування будь-якого предмета чи мистецтва. За його словами, в усіх галузях лише постійна практика перетворює потенціал на результат.

Натомість повторення не має бути покаранням чи насильством над особистістю учня, коли його, наприклад, змушують вчити таблицю множення чи виконувати домашнє завдання.

"Школа не повинна бути обтяжливою... Повинна! Навчання – це важка праця. Тому в закладах освіти має бути сформована культура зусиль, замість культури занижених очікувань. І без домашніх завдань ніяк не обійтись.Ну це ж базові речі на яких тримається освіта, але, на жаль, дидактичний лікнеп вкрай потрібен усім нашим "агентам змін" та яжмамкам", – написав Громовий.

Він також навів у приклад вісім законів навчання легендарного американського баскетбольного тренера Джона Вудена. Воно включає чітке пояснення учням, що потрібно робити, як це робити, спроби школярів відтворити навичку та багаторазове повторення, яке закріплює нову навичку.

Вісім законів навчання: пояснення, демонстрація, імітація, повторення, повторення, повторення, повторення, повторення (The eight laws of learning are explanation, demonstration, imitation, repetition, repetition, repetition, repetition, repetition).

Нагадаємо, керівник напряму "Освіта на місцевому та регіональному рівнях" шведсько-української програми Polaris Олег Фасоля вбачає проблему сучасного освітнього процесу в надмірній кількості домашніх завдань. На йго думку, це виснажує і без того втомлених учнів і демотивує їх вчитися, адже часом їхній навчальний день триває як повноцінний робочий день дорослої людини. Натомість, він пропонує закладам освіти варіанти осучаснення підходу до домашніх завдань, водночас не відкидаючи можливі ризики такого кроку, і залишає відкритим питання, чи готова до цього адміністрація і вчителі.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що в мережі спалахнула дискусія через правила в українській школі.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!