Студенти отримають найвищу оцінку: відомий педагог зі США дав чотири поради, як просто і легко підготуватись до іспиту

Студенти отримають найвищу оцінку: відомий педагог зі США дав чотири поради, як просто і легко підготуватись до іспиту

Під час підготовки до іспитів студенти часто віддають перевагу пасивним стратегіям, які вони добре знають. Зокрема, це стосується перечитування текстів, виділення без розбору важливого або хаотичні нотатки.

Відео дня

Відомий американський педагог Ендрю Борига в Еdutopia дав поради студентам, як ефективніше підготуватися до іспитів, щоб отримати найвищу оцінку. Зокрема, він радить робити паузи між заняттями, ставити питання до нотаток та навчитися з користю читати.

Максималізація перечитаного

Багато зі студентів припускають, що достатньо прочитати уривки кілька разів, щоб опрацювати зміст, але цей підхід є "пасивним за своєю природою" і часто дає учням "хибне відчуття", що вони отримують інсайти.

Студенти отримають найвищу оцінку: відомий педагог зі США дав чотири поради, як просто і легко підготуватись до іспиту

Щоб покращити цю практику, варто робити інтервали між перечитуваннями. Так, читання тексту через певний проміжок часу забезпечує кращу продуктивність пам'яті, порівняно з перечитуванням, яке відбувається одразу після першого прочитання.

У одному з досліджень студенти, які зробили 30-хвилинну перерву після першого читання короткого уривку і перед другим читанням, продемонстрували кращу пам'ять, ніж ті, хто перечитував уривок без пауз між читаннями.

Також учні можуть ще більше підвищити ефективність перечитування, додавши до нього практику пошуку інформації. Після першого прочитання їм варто відновити зміст, виписуючи основне своїми словами, проводячи самоперевірку, ставлячи собі запитання на кшталт: "Як би я пояснив це комусь іншому?". Ці вправи можуть виявити прогалини в знаннях і прояснити, на чому слід зосередитися під час наступного читання.

Виділення та підкреслення

Виділення тексту є природнім для студентів й вони вважають, що таким чином з більшою ймовірністю запам’ятають інформацію пізніше. Проте нерідко учні можуть позначати занадто мало, або некритичну інформацію, що не має ефективності у підготовці.

Студенти отримають найвищу оцінку: відомий педагог зі США дав чотири поради, як просто і легко підготуватись до іспиту

Студенти часто відчувають труднощі з визначенням ключових ідей, які потрібно позначити, не враховують ширшу структуру тексту, і спочатку їм важко відрізнити головне від другорядного.

Педагог радить не розмічати текст під час першого читання, адже це може уповільнити визначення ключових моментів. Водночас, студентам варто визначати мету, ідею чи певні деталі.

Конспектування

Коли студенти просто намагаються дослівно записувати лекції, конспектування стає відносно неефективною стратегією. Адже, таким чином, вони не можуть більше осмислено сприймати матеріал.

Натомість, кращим способом стануть записи підсумків, перефразування та конспект своїми словами. Так, учням варто записувати що вони думають про інформацію, яку вони чують від викладача. Таким чином вони матимуть меншу кількість нотаток й більше розуміння своїх записів.

Дослідження показують, що додавання кроку "повернись і поговори" до цього процесу також може допомогти. Студенти, які переглядали свої конспекти з одногрупником, а не поодинці, записували більше матеріалу і отримували вищі бали на іспитах.

Студенти отримають найвищу оцінку: відомий педагог зі США дав чотири поради, як просто і легко підготуватись до іспиту

Картки для повторення

З усіх методів навчання використання флеш-карток може бути найефективнішим, оскільки це практика пошуку, яка допомагає учням вивчати та зберігати інформацію та оцінювати, наскільки добре вони розуміють матеріал.

В одному з досліджень, учасники вивчали пари литовських та англійських слів за допомогою карток. Вчені виявили, що після дводенної затримки учасники, які продовжували переглядати картки, поки не змогли точно згадати слова 4-5 разів, запам’ятали на 40 відсотків більше слів, ніж ті, хто продовжував швидше після правильного пригадування слів.

Ще одним способом покращити запам’ятовування інформації стане пауза на день або два після того, як студенти вперше успішно пройшли набір флеш-карток. Варто нагадати учням, що зубріння ввечері перед тестом, не тільки стомить їх, але й буде неефективним.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що випускниця 6 разів не могла забрати диплом, через що навколо престижного університету України розгорівся скандал.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!