"Ці діти не мали репетиторів". Учитель зі Львова розповів про учнів 5 класу, які вільно говорять англійською: у чому секрет

Уже в 5 класі діти можуть вільно спілкуватися англійською мовою навіть без занять з репетитором, якщо будуть постійно використовувати її поза школою. Упевненість у цьому висловив учитель зі Львова Віктор Демко, який перевірив це твердження на власній педагогічній практиці.

Про це Демко розповів у подкасті "Твоє. Моє". Він пояснив, чому навіть старанні школярі після років вивчення англійської часто не можуть нею говорити та що може дати дитині значно більше за нескінченне виконання граматичних тестів.

На думку Віктора Демка, одна з головних причин полягає в тому, що в українській школі англійська для багатьох дітей залишається насамперед теоретичним предметом. "Люди сприймають англійську мову як предмет у школі, як математику чи біологію – як теоретичний предмет, який можна просто вивчити, пройти тестики. І результат якого буде що? НМТ чи ЗНО. Чи перевіряють там говоріння? Ні", – пояснив освітянин.

На його думку, такий підхід відбиває в учнів мотивацію саме говорити. Якщо результат навчання зводиться до тесту, сертифіката чи оцінки, дитина може й не бачити практичної потреби використовувати мову в повсякденному житті.

За приклад він навів досвід скандинавських стран, де діти спілкуються англійською поза межами класу. А також Румунію, де весь телевізійний контент іде без дубляжу – лише с субтитрами. А аудіодоріжка лишається оригінальною, англомовною.  

Водночас Демко наголосив: самої теорії для опанування мови недостатньо. Англійську потрібно регулярно використовувати, щоб вона постійно залишалася в активному вжитку. "Мова потребує використання і постійної циркуляції, бо інакше вона тоді не потрібна. Що я хочу донести: потрібно цю мову використовувати практично – через ютуби, через тіктоки, через ігри", – сказав він.

"У мене є діти – це цілий пласт, ціла категорія дітей, які в п'ятому класі говорять вільно англійською мовою лише тому, що вони з дитинства грають у ці англійські ігри", – розповів учитель. В таких відеоіграх дітям доводиться не тільки розуміти, що відбувається на екрані, але й спілкуватися з іншими гравцями. Це стимулює їх до активного використання англійської.

У результаті мова стає для них не шкільною дисципліною, яку потрібно вивчити, а інструментом, необхідним для самої гри та взаємодії з іншими. "Це реально пласт дітей, які не мають репетитора, і ніколи не мали, але говорять англійською ідеально", – наголосив Демко.

Щодо вибору типу контенту, який допоможе підтягнути англійську, вчитель також дав свою пораду. "Мене часто питають: "А що краще – фільм дивитися чи книжку читати?". Кажу: "Краще те, що вам більше подобається"", – розповів він. Якщо людина не любить читати, немає сенсу змушувати її брати до рук книжку лише тому, що цей спосіб вважається ефективним. Те саме стосується фільмів. Ефективним може бути також вивчення текстів пісень, якщо вам в першу чергу подобається музика.

Головне, за словами вчителя, – щоб англійська перестала існувати лише в межах уроку і регулярно використовувалася на практиці. "Суть у тому, щоб мова практикувалася і постійно проганялася. Варіантів зараз безліч, навіть соромно про таке говорити, тому що зараз реально є все", – підсумував Демко.

Раніше OBOZ.UA розповідав, чому на думку зіркового вчителя домашні завдання не мають сенсу.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!