Відео дня
У МОН розповіли, яких вчителів найбільше не вистачає в школах та як "заманюватимуть" педагогів
В Україні найбільше не вистачає вчителів біології, хімії, фізики, математики та сучасних технологій. Така ситуація не прив'язана до конкретних регіонів, а загальна для системи освіти.
Про це повідомила заступниця міністра освіти і науки Надія Кузьмичова в інтерв'ю hromadske. За її словами, частково дефіцит педагогів компенсують переміщенням учителів із тимчасово окупованих територій у безпечніші регіони. Проте необхідно змінювати підхід до підготовки і популяризації названих предметів.
"Молодь не обирає спеціальності вчителя математики, фізики чи біології у ЗВО, тому кадровий дефіцит зберігається через низьку залученість до здобуття педагогічної освіти за цими спеціальностями", – зазначає Кузьмичова.
Також частково компенсується потреба в педагогах практики з інформативної, технологічної та природничої сфер, які прагнуть отримати бронювання. Проте після скасування воєнного стану більша частина цих вчителів вийде із системи освіти, а тих, хто залишиться, буде не більше 20-25%.
"Після скасування воєнного стану більша частина цих молодих педагогів вийде із системи освіти. Бо вони заходили не через привабливість самої професії вчителя, а через те, що вчительство має от цей додатковий інструмент – бронювання. Частина з них, ми віримо, за цей час мотивується роботою з дітьми й залишиться. Але, за моїми оцінками, це не буде більш як 20-25% тих, хто зайшов. Це означатиме відкат до стартових позицій", – зазначає посадовиця.
Як "заманити" працювати в школу
Як один із варіантів вирішення питання Кузьмичова назвала популяризацію педагогічних професій не через традиційний бакалаврат, а через короткі курси для практиків. Тобто люди, які працюють в ІТ чи технологічних сферах, але не мають педагогічної освіти, зможуть пройти скорочене навчання та долучитися до викладання у школі.
"Люди, які працюють в IT чи технологічних сферах і мають практичний досвід, але не педагогічну освіту, зможуть пройти скорочене навчання у виглядів курсів підготовки та долучитися до викладання в школі. Така ініціатива прописана в Концептуальних засадах професійного розвитку вчителя, які зараз перебувають на громадському обговоренні. Практиків потрібно зацікавити, і за два роки до впровадження старшої профільної школи саме це завдання треба насамперед виконати", – пояснює заступниця міністра освіти.
Раніше OBOZ.UA розповідав, що українські вчителі назвали головні причини для звільнення.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!