Вчителька історії виступила проти домашніх завдань і назвала несподівану причину: до чого тут штучний інтелект

Вчителька історії виступила проти домашніх завдань і назвала несподівану причину: до чого тут штучний інтелект

Необхідність і доцільність домашніх завдань у школі давно вже є предметом дискусії. І у противників того, щоб задавати школярам щось додому з’явився новий аргумент – штучний інтелект. Причому вказала на нього вчителька.

Відео дня

Викладачка історії, яка веде у TikTok блог під ніком @oksanateacher, поскаржилась, що їй набридло оцінювати не учнівські роботи, а те, що вони роблять через ШІ. Машина створює роботи будь-якого типу за лічені секунди, а школярі цим радо користуються.

"Я вчителька історії, і я проти домашнього завдання. Чому? Тому що мені набридло оцінювати штучний інтелект", – пояснила вона.

За словами педагога, раніше ситуація виглядала значно простіше. Достатньо було вигадати нестандартне завдання, якого немає у готових відповідях, і учні виконували його самостійно. Тепер же, каже вона, практично будь-який формат легко відтворюється за допомогою сучасних інструментів.

Пані Оксана покаржилась, що сьогодні не має значення, яке саме завдання дає вчитель: робота з фактами, аналітичні чи навіть творчі формати. Усе це учні можуть швидко згенерувати. "Що б ти не придумав: дайте відповідь на питання – ізі. Складіть порівняльну таблицю – будь ласка. Проаналізуйте – ось вам. Напишіть есе – без проблем. Презентація – є. Ментальна карта – теж", – перелічила вона різні типи завдань.

Вчителька зізнається, що поки не знайшла ефективного способу протидіяти цій тенденції. На її думку, традиційні підходи до домашніх завдань поступово втрачають сенс у нинішніх умовах. "Поки що я ще не придумала, як із цим боротися. Може, у когось є варіанти? Поділіться", – додала попросила викладачка.

В коментарях до ролика вона додала, що зараз найбільш об’єктивним методом оцінювання знань саме з історії знову стало усне опитування. Адже саме воно дозволяє визначити рівень не тільки знань, але і розуміння предмету. Втім, усне опитування проводиться на уроці і не може бути різновидом домашнього завдання.

Раніше OBOZ.UA розповідав, як правильно стимулювати дитину до виконання домашніх завдань за допомогою матеріальної винагороди – пораду дав викладач фінансової грамотності для малюків.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!