Вчителька спантеличила новими табелями в школах України: на одного учня треба витратити 30 хвилин. Фото

Українська вчителька історії Марія Воротило поділилася, що педагоги, які викладають у пʼятому класі за програмою Нової української школи, мають заповнювати нові табелі. У них необхідно розписувати кожен предмет, відзначаючи різні здібності дитини. Нововведення, за словами шкільної викладачки, зʼявилися восени 2024 року.

В інтервʼю Бориславу Березі вчителька розповіла, що кожен предмет передбачає 5-6 критеріїв і педагог має розписувати усі дисципліни. За словами Воротило, це гарна ініціатива, проте вона потребує забагато часу, який не оплачується.

"Вчителі теж кажуть, що це непогана ініціатива, особливо якщо ми говоримо про маленьких дітей, щоб батькам підказати, де саме що підтягнути. Але знову ж таки, якби вчителям це якось додатково оплачувалося і якби вони мали трошки більше вільного часу. Цього всього нема. Відповідно, якщо раніше вчитель заповнював табель годинку, то тепер на заповнення кожного табелю дитини це, може, 20-30 хвилин, а дітей в класі 30", – ділиться педагогиня.

Вона зауважує, що крім цього, вчителі мають й інше бюрократичне навантаження. Не зважаючи на це, шкільні викладачі мають малу оплату за свою працю.

"І потім тебе питають: "А чого ж ти незадоволений?". І правда, чого я можу бути незадоволений?", – каже педагогиня.

За її словами, канікули найбільше потрібні вчителям, адже у цей час вони можуть побути у тиші та не приходити у школу.

"Вчитель не має права показувати втому, вчитель не має показувати, розповідати про свої проблеми. Вчитель завжди повинен бути усміхнений, тому що, ми не маємо права перекидати свій настрій на дітей. Але нам не дають достатньо часу і ресурсу, щоб ми з усіма цими своїми внутрішніми проблемами, переживаннями, емоціями, втомою... Нам просто не дають часу і ресурсів це самостійно все опрацювати", – зазначає Воротило.

Нагадаємо, школярів 5-9 класів оцінюватимуть за новими рекомендаціями Міністерства освіти та науки. Затверджений документ передбачає загальні підходи до встановлення результатів навчання учнів та критерії оцінювання за освітніми галузями. Стандарти мають чотири рівні. Зокрема кожен наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.

Свідоцтво досягнень складається з двох частин. У першій учителі оцінюють рівень сформованості наскрізних умінь дітей наприкінці року, й оцінок у цьому розділі немає. Педагоги мають визначити один із рівнів сформованості: "Має значні успіхи", "Демонструє помітний прогрес", "Потребує уваги і допомоги".

Друга частина передбачає виставлення балів за предмети кожного семестру та за рік. Загальна оцінка за семестр формується на підставі чотирьох оцінок за групами результатів, а річна – на основі семестрових.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що вчителі назвали переваги і недоліки нової системи оцінювання 5–9-х класів.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!