Вчителька української мови вказала на серйозні хиби НМТ 2026: пахне СРСР і не все вивчали в школі

Вчителька української мови Алла Горова різко розкритикувала Національний мультипредметний тест (НМТ) 2026 року зі свого предмету. Вона заявила про суттєві проблеми зі змістом і підходами до формування завдань.

Розбір особливо суперечливих завдань Горова опублікувала у своєму TikTok. За словами вчительки, однією з ключових проблем стало те, що цього року перелік тем із української мови значно розширили та поглибили, однак не попередили про це учнів. Педагогиня також наголосила, що офіційних демонстраційних варіантів тесту не оприлюднювали, а тренувальні матеріали не можуть їх повноцінно замінити.

Окремо педагогиня звернула увагу на різний рівень складності тестів у різні дні. На її думку, така практика є несправедливою щодо учасників, адже результати можуть залежати не лише від знань, а й від дати складання. "Це вкрай неетично, непрофесійно, несправедливо. Хотілося б сказати незаконно, але, на жаль, цього сказати не можу. Закон про це мовчить", – сказала вона.

Найбільше зауважень з боку Горової викликали завдання з лексикології, тобто на словниковий запас абітурієнта. Вона звернула увагу на особливо суперечливі слова, які траплялись на НМТ. Наприклад, дієслово "екстраполювати". "Не буду стверджувати, що ви його не вчили на уроках математики, бо мені допомагав чат GPT. Я його терзала дуже довго… Але, якщо ви не вчили, дуже дивно, що вам це слово дали", – зізналась вчителька. Вона також прикріпила відповідь ШІ щодо слова "екстраполювати". Він пояснив його так: "Термін "екстраполювати" не належить до загальновідомої шкільної математичної лексики в Україні і, ймовірно, не входить до стандартного курсу загальної середньої освіти. Натомість він характерний для вищої освіти та спеціалізованих дисциплін".

Ще більш показовим вона називає слово "нецке". Педагогиня зазначила, що знайома з його значенням лише завдяки радянському фільму, який бачила в дитинстві. Саме тому, на її думку, виникає враження, що укладачі тесту орієнтуються не на програму, а на власний життєвий досвід і культурний бекграунд. "Тому я роблю висновок, що укладач тестів орієнтується не на ваш лексичний запас, а на свій, на свій життєвий досвід, на свій багаж життєвий, на свої валізи, на своїх тарганів, на своє дитинство, на свою юність і таке інше. А також на свій теперішній кругозір", –  зауважила Горова.

Крім того, у тесті, за словами вчительки, з’являються терміни з інших галузей, зокрема психології, яка не є обов’язковим предметом у школі. Це, на її думку, ще більше ускладнює завдання і робить оцінювання необ’єктивним.

Педагогиня різко висловилася і про загальний підхід до тестування, зазначивши, що цьогорічний НМТ "пахне СРСР". Вона пояснила це тим, що система оцінювання виглядає відірваною від сучасної шкільної програми та реальних освітніх стандартів. Зрештою, Горова зробила висновок, що цьогорічний тест НМТ не здатний об’єктивно показати рівень підготовки випускників і "ні на 90 відсотків, ні на 80 реальний рівень знань".

Раніше OBOZ.UA розповідав як мережу спантеличило те, що слово "нецке" в НМТ було вжито в неправильному роді.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!