Винницький відповів батькам вступників, які критикували НМТ-2024 з математики: тести повинні бути складні, знижувати рівень не будемо

Міністерство освіти й науки не планує знижувати рівень складності НМТ з математики, попри те, що минулого року і випускники, і їхні батьки критикували завдання за складність. У відомстві вважають, що потрібно не знижувати рівень тестування, а покращувати шкільну освіту в математичному напрямі.

Відео дня

Заступник міністра освіти й науки Михайло Винницький у подкасті "Дофамін для освіти" визнав, що цього року, як і в минулі роки, результати НМТ з математики "не вражають". Завдання, за його словами, є складнішими, ніж ті, що складають випускники у Західній Європі чи в Північній Америці.

"Я дивлюся на своїх дітей: вони набагато краще знають математику, ніж я, який є випускником школи в Канаді. І це добре, що вони її знають. Але тести є, а з року в рік наші результати в математиці не вражають. І що з цим робити? Не знижувати рівень тестування, очевидно, а покращувати шкільну освіту саме в математичному напрямі", – зазначив представник МОН.

Винницький вважає, що найважливішою реформою, яку треба провести у вищій освіті, є створення старшої профільної школи. Це має бути у фокусі уваги передусім.

"Зробіть нормальну старшу профільну школу, щоб покращити 12-річну програму (саме 12-річну, бо ми єдина країна в Європі, яка не має 12-річної школи). Зробіть так, щоби вступник у вищу освіту мав уже 18, а не 17 років, – от тоді ми зможемо говорити про якісну вищу освіту, зокрема повертатися до питань математики, фізики, хімії тощо. Дуже часто база для тих спеціальностей втрачається десь на рівні 9 класу. І якщо ми втратимо її на рівні 9 класу, то вже не підтягнемо до 11-12-го, й очевидно тому в нас мало вступників на тому рівні", – пояснив він.

Заступник міністра запропонував подивитися на математику як на додаткову іноземну мову. Знання ще однієї мови – це добре для учня і не ставиться під сумнів. Можливо, так само варто сприймати й математику.

"Це ж насправді засіб комунікації, це спосіб мислення, так само як і інша мова, спосіб розуміння світу навколо. Математика – це просто ще одна мова. Ми ж не ставимо під сумнів, що дитина має знати англійську мову. Очевидно тому, що сьогодні без англійської мови ти у світі не даси собі ради. А чому ми вважаємо математику чимось іншим?" – сказав Винницький.

Керівниця ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ГО "Смарт освіта"⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Галина Титиш у контексті НМТ з математики зі свого боку зазначила, що рівень знань математики дає змогу визначити, наскільки людина спроможна навчатися на другому рівні освіти, тобто здобувати вищу освіту.

"Нещодавно до Києва приїжджала Барбара Оклі. І Юрій Чоп’юк – він методист нашої організації з математики – надіслав мені фрагмент її книжки, де йдеться про математику. Насправді математика, крім того, що дає розуміння того, як працювати з дробами й відсотками, дає ще й системне абстрактне мислення, яке використовують потім у вивченні інших дисциплін. І в економіці воно теж працює в такий спосіб, і в інших предметах. І от у цій книжці Барбара Оклі говорить, що дитина, яка опанувала одну іноземну мову, потім значно легше вивчає другу й третю, тому що алгоритми й система опанування мови вже напрацьовані", – зазначила Титиш.

Нагадаємо, що найгірше 2024 року вступники впоралися із НМТ з математики. З цього предмету учні мали лише 132,5 бали. Батьки школярів забили на сполох через тестування з математики. Вони заявили, що деякі випускники проходили тестування "методом тику". Крім того, на іспиті були питання, теми яких не проходили в школі.

Як повідомляв OBOZ.UA, майже 10 тисяч випускників 2024 року не змогли скласти НМТ і втратили можливість вступити цьогоріч до закладів вищої освіти. Загалом на іспит зареєструвався 234 321 школяр, а отримали результати тестування 224 565 абітурієнтів.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!