Як виставляти оцінки за групами результатів у 5–9 класах НУШ: підказки для вчителів

Вчителі, які викладають у 5–9 класах Нової української школи, мають виставляти оцінки учням за групами результатів. Це передбачає аналіз засвоєння знань школярів за різними аспектами, наприклад розуміння тексту, аналіз інформації або застосування знань на практиці.

Відео дня

Освітня інформаційно-комунікаційна платформа Єдина школа поділилася підказками, які допоможуть вчителям краще розібратися у виставленні оцінок. Так, педагогам варто заздалегідь розпланувати, які саме групи результатів вони оцінюватимуть на уроці, які завдання для цього підійдуть (тести, проєкти, вправи, обговорення) та скільки разів вони це робитимуть. Рекомендується проводити щонайменше два поточних і одне підсумкове за кожну групу у семестрі.

Для того щоб зафіксувати це в журналі, вчителям у колонці з датою потрібно поставити конкретну групу. Якщо педагоги оцінюють кілька груп результатів за урок, має бути виділено кілька колонок. У змісті заняття потрібно вказати, які групи оцінювалися.

Як виставляти семестрову оцінку

Для визначення семестрової оцінки потрібно враховувати оцінку за кожну групу результатів, активність та поступ учня, а також рівень самостійності, креативності тощо. Підсумкова оцінка передбачає збалансоване бачення всього освітнього шляху школяра.

Нагадаємо, учнів 5-9 класів оцінюватимуть за новими критеріями, які мають чотири рівні, кожен з яких складається з 3 балів. В сумі школярі можуть отримати 12. Крім того, заклади освіти можуть користуватися власною системою, проте підсумкові оцінки мають бути переведені у 12-бальну.

Нові критерії оцінювання не стосуватимуться учнів 5-11 класів, які навчаються за новим Державним стандартом базової середньої освіти.

Раніше OBOZ.UA розповідав, що вчителі назвали переваги і недоліки нової системи оцінювання 5–9-х класів.

Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!