Что такое "обучение задом наперед", распространенное в США и набирающее популярность в вузах Украины
Обучение "задом наперед" или обратное заключается в том, что сначала ученики проходят тест, затем изучают материал и готовятся к новому испытанию, и только потом преподаватель объясняет то, что им непонятно. Эта система сейчас распространена в США и приобретает популярность в университетах Украины.
О такой методике рассказала украинско-американская блогер Наташа Мюллер в Facebook. Она объясняет, что в начале курса студенты сдают тест-диагностику, который показывает их пробелы в знании предмета и готовит к будущей теме.
Ее преимуществом является то, что ученики учатся самостоятельно по материалам, которые им подготовили преподаватели. В частности, смотрят видеолекции, ищут информацию в интернете, а также общаются с другими студентами и объясняют друг другу темы, в которых они больше разбираются.
Впоследствии они повторно сдают тест и обычно получают лучшие результаты.
После таких шагов ученики приходят в аудиторию, где профессор восполняет пробелы, возникшие после самостоятельного обучения. Кроме того, у преподавателя есть результаты последних тестов, поэтому он может сосредоточиться на проблемном, на лабораторной работе и применении этих знаний на практике.
Это же касается и лабораторных работ: после того, как студенты самостоятельно пытаются ее выполнить, преподаватель поможет и покажет, что нужно исправить.
Таким образом, все ученики могут разобраться в зависимости от собственных потребностей, скорости усвоения, личного графика и т.п.
"Сейчас в интернете так много шикарных материалов для изучения необходимых нам для выживания и вооружения наук, что тебе никакой вуз не даст таких. А вузы пусть бы служили для выполнения лабораторных робот, для применения знаний под руководством лучших и самых дорогих профессоров. А плохие преподаватели пусть идут в репетиторы", – пишет Мюллер.
По ее словам, немотивированные студенты будут чувствовать себя полными дураками и либо быстро исправятся, либо отсеются.
Обратные классы практикуют многие преподаватели бакалавриата Киевской школы экономики, поделился ее ректор Тимофей Брик. Так, студентам делают видеозаписи лекций заранее, чтобы они смотрели и читали литературу до занятия, а в аудиториях занимались уже практическими заданиями. По его словам, некоторые преподаватели поначалу не доверяли такому нововведению, однако со временем стали его использовать.
Ранее OBOZ.UA рассказывал, почему старшеклассникам нужно давать взрослые задания.
Только проверенная информация у нас в Telegram-канале OBOZ.UA и Viber. Не ведитесь на фейки!