Учитель назвал самую большую ошибку в преподавании английского языка в школах: в Украине учат неправильно
В украинских школах детей учат английскому языку неправильно, ведь сначала им преподают грамматику, а уже потом ученики пробуют общаться. Такое мнение высказал учитель английского языка Виктор Демко.
В интервью LUKI педагог отметил, что для понимания родного языка малыши сначала учатся на нем говорить у окружающих людей, а когда идут в школу, то уже получают знания о грамматике. Учитель говорит, что если нет возможности поехать в англоязычные страны для изучения языка, то стоит окружить себя этим языком. Так, например, самым маленьким включать мультики на английском.
"Я всегда говорю: лучший способ – это окружить себя тем языком, так, как мы это делали в детстве. Не каждый может поехать в Америку или Британию – так принесите ту Америку к себе в квартиру. Включите ребенку "Свинку Пепу". Это лучше, чем ничего, потому что дети и так смотрят мультики. Так включите уже ту "Свинку Пеппу" на английском. Я дал даже домашнее задание своему первому З-му классу. Я так и написал родителям: "Рекомендую включать регулярно детям мультики на английском языке, потому что им без разницы, что смотреть. Им весело, прикольно, но и параллельно английский учат", – делится педагог.
Он добавляет, что сам изучал английский, просматривая сериал "Друзья" в подростковом возрасте. По его словам, даже если сначала смотреть и не понимать, что там происходит, мозг все равно делает свою работу, запоминая слова и фразы, что потом помогает в разговоре. А грамматика, говорит педагог, – это дополнение для академического английского, тестов и правильности языка.
В то же время в Украине программа по английскому языку акцентирована на правильности произношения и написания слов, а не свободном владении им. Поэтому школьники могут писать верно слова, однако им сложно поддерживать разговор.
Обратил педагог также внимание и на учебники по украинской программе. По его мнению, они часто неуместны, ведь дети получают нереалистичные задачи или учат слова, которые им могут не пригодиться в общении.
"Еще одна проблема – это материалы, я еще учился по устаревшим очень материалам, где был очень нереалистичный английский язык, который совершенно не имел отношения к реальному общению. Берешь, читаешь текст о том, как какой-то Стив поехал в Новую Зеландию погладить пингвина. Ты думаешь: "Ну на кой оно мне сдалось?" Но это правда. Я смотрю на этот список слов и думаю: "Боже, куда это ребенок потом должен вставить, где он это должен использовать?" А какие-то вот фразовые глаголы, какие-то идиоматические выражения, какие-то реально разговорные вещи, короткие фразочки дети не могут сказать", – добавляет Демко.
Ранее OBOZ.UA рассказывал, что учитель – звезда TikTok поделился своим взглядом на оценки в школе.
Только проверенная информация у нас в Telegram-канале OBOZ.UA и Viber. Не ведитесь на фейки!