Підручники Хімія 8 клас О. Г. Ярошенко 2016

Підручники Хімія 8 клас О. Г. Ярошенко 2016

Автори:  О. Г. Ярошенко

Рік:  2016
Рейтинг: 4.6
Оцініть книгу
Пов'язане ГДЗ
Розділи

  2. Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Будова атома

  3. § 4. Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів

  4. § 5. Поняття про родину лужних хімічних елементі

  5. § 6. Поняття про галогени та інертні елементи

  6. § 7. Періодичний закон Д. І. Менделєєва

  7. § 8. Структура періодичної системи хімічних елементів

  8. § 9. Будова атома. Склад атомних ядер. Протонне і нуклонне числа

  9. § 10. Нуклід. Ізотопи. Сучасне формулювання періодичного закону

  10. § 11. Стан електронів в атомі. Електронні орбіталі. Енергетичні рівні

  11. § 12. Поняття про енергетичні підрівні. Радіус атома

  12. § 13. Послідовність заповнення електронами енергетичних рівнів і підрівнів. Електронні формули атомів

  13. § 14. Графічні електронні формули атомів хімічних елементів

  14. § 15. Періодична система хімічних елементів з позицій теорії будови атома

  15. § 16. Характеристика хімічних елементів за їхнім місцем у періодичній система та будовою атома

  16. § 17. Значення періодичного закону

  17. Тема 2. Хімічний зв’язок і будова речовини

  18. § 18. Природа хімічного зв’язку та електронегативність елементів

  19. § 19. Ковалентний зв’язок, його утворення та види

  20. § 20. Йони. Йонний зв’язок, його утворення

  21. § 21. Ступінь окиснення та його визначення за хімічною формулою

  22. § 22. Кристалічні ґратки

  23. § 23. Виконання завдань різної складності

  24. Тема 3. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами

  25. § 24. Кількість речовини. Одиниця кількості речовини. Число Авогадро

  26. § 25. Молярна маса

  27. § 26. Молярний об'єм газів

  28. § 27. Відносна густина газів

  29. § 28. Взаємозв'язок між фізичними величинами

  30. § 29. Виконання завдань різного рівня складності

  31. Тема 4. Основні класи неорганічних сполук

  32. § 30. Поняття про оксиди

  33. § 31. Склад і номенклатура основ

  34. § 32. Поняття про кислоти

  35. § 33. Здатність металів витискувати водень із кислот

  36. § 34. Поняття про солі

  37. § 35. Взаємодія оксидів з водою, дія на індекатори утворених продуктів реакції

  38. § 36. Загальні хімічні властивості оксидів

  39. § 37. Розрахунки за хімічними рівняннями маси, об'єму, кількості речовини реагентів і продуктів реакції

  40. § 38. Хімічні властивості основ

  41. § 39. Амфотерні оксиди і гідроксиди та їхні хімічні властивості

  42. § 40. Хімічні властивості кислот

  43. § 41. Хімічні властивості середніх солей

  44. § 42. Загальні способи добування неорганічних речовин

  45. § 43. Генетичні зв’язки між простими речовинами та основними класами неорганічних сполук

  46. § 44. Значення хімічного експерименту як джерела знань

  47. § 45. Експериментальні задачі

  48. § 46. Залежність характеру елементів і властивостей їхніх сполук від електронної будови атомів

  49. § 47. Поширеність у природі та використання оксидів, кислот, основ

  50. § 48. Поширеність у природі, використання середніх солей

  51. § 49. Виконання комбінованих завдань

Що увійшло до підручника з хімії для 8 класу О.Г. Ярошенко

До підручника з хімії для 8 класу О.Г. Ярошенко 2016 увійшли матеріали, розділені на кілька тем, розділів, параграфів і пунктів. Також до книги увійшли практичні завдання, роз'яснення до практичних завдань, відповіді, додаткові матеріали і т.ін.

Анонс

На початку кожного параграфа є короткий анонс того матеріалу, який школярі мають вивчити.

Сторінка дослідника

У підручнику є "Сторінка дослідника", яка містить завдання по закріпленню пройденого матеріалу.

Загальна підготовка

У підручнику є рубрика "Знаємо і вміємо", до якої входять питання зі шкільної програми з хімії за курс 8 класу.

Застосовуємо

Також в підручнику є рубрики "Застосовуємо", до якої входять завдання для пісьмоаого виконання, для розв'язання яких потрібні творчий підхід і застосування нових знань і навичок.

Працюємо в групі

У підручнику є завдання для виконання в групі. Це допоможе школярам швидше розібратися в новій темі та навчитися працювати в групах.